相关文档

• 圆柱的表面积_导学杂.doc

  小 学 数 学 导 学 案班级： 学生： 日期： 学科：数学课题：圆柱的表面积主备人：审核人：复习导学1展示自己制作的圆柱模型指出圆柱的底面侧面和高说一说：圆柱有什么特征动手操作：沿着圆柱的一条高把圆柱展开你有什么发现展示交流自主探究：圆柱的侧面展开后是_________________长方形的长等于圆柱的

• 圆柱的表面积导学稿.doc

  西樵镇第二小学2009—2010学年上学期六年级数学学科原生态有效教学导学稿撰写者：李兆林 科组长审核签名： 时间：教学内容圆柱的表面积教学时间第 周 星期 第 节教学目标1在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法会正确计算圆柱的侧面积和表面积能解决一些有关实际生

• 圆柱的表面积导学案.doc

  《圆柱的表面积》导学案设计科目 数学 编制人 审核人 六数组 班级 学生 课题圆柱的表面积科目数学课型新授课年级六年级下册单元二课时第一课时学习目标1．理解和掌握圆柱体的侧面积和表面积的计算方法2会运用公式计算圆柱体的侧面积表面积会解决有关圆柱的实际问题培养和发展初步的空间观念3．渗透事物之间互相联系和转化的唯物主义观点养成认真审题仔细

• 圆柱的表面积导学案.doc

  2-1 <<圆柱的认识>>使用者___________ 六年级____班___组___号 家长签字____________日期________【学习目标】1认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称看懂圆柱的平面图认识圆柱侧面的展开图2培养细致的观察能力和一定的空间想像能力3激发学习的兴趣【学习重难点】1重点是认识圆柱的特征2难点是看懂圆柱的平面图【学习过程】一复习引入1已知圆的半径或直径怎样计

• 圆柱的表面积导学案.doc

  课题：圆柱的表面积年级：六年级 科目：数学 课型：新课 主备人：刘芳教学内容圆柱的表面积教学目标 1理解圆柱的侧面积和表面积的含义．2掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法．3会正确计算圆柱的侧面积和表面积．教学重点理解求表面积侧面积的计算方法并能正确进行计算教学难点能灵活运用表面积侧面积的有关知识解决实际问题．教学方法教法：引导讲解学法：自主合作交流教具 圆柱体的模型学具圆柱体的实物模型课时

• 圆柱的表面积导学案.doc

  圆柱的表面积导学案 ： 一教学目标：1在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法会正确计算圆柱的侧面积和表面积能解决一些有关实际生活的问题2培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力3通过实践操作在学生理解

• 圆柱的表面积导学案.doc

  第 2单元第2课时：圆柱的表面积 年级:六年级 主备人：丁洁 初审人： 教研组长： 教导主任：一 自主探究：(20分钟)1知识准备：(2分钟) 复习提问：1.圆柱各部分名称 圆柱的特征圆柱的侧面展开图是什么形状 2.长方体或正方体的表面积2揭示课题：(1分钟)圆柱的表面积指的是什么该怎样计算3自学目标：(1分钟)(学习想高效目标不

• 圆柱的表面积导学案.doc

  课题 圆柱的表面积课型　 新课学习目标知识与技能：理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法 过程与方法：提高实践操作观察比较抽象概括及逻辑推断能力 合作交流主动探讨情感态度与价值观：体验成功的收获体会合作的愉悦重点 动手操作理解圆柱的侧面积难点圆柱侧面展开图的多样性并能够将展开图与圆柱体的各部分建立联系并推导出圆柱侧面积表面积的计算公式教具 圆柱表面展开图电脑

• 圆柱的表面积导学案.doc

  第 2单元第2课时：圆柱的表面积 年级:六年级 主备人：丁洁 初审人： 教研组长： 教导主任：一 自主探究：(20分钟)1知识准备：(2分钟) 复习提问：1.圆柱各部分名称 圆柱的特征圆柱的侧面展开图是什么形状 2.长方体或正方体的表面积2揭示课题：(1分钟)圆柱的表面积指的是什么该怎样计算3自学目标：(1分钟)(学习想高效目标不

• 圆柱的表面积导学案.doc

  教学四步三动三清有效教学研究哈138中学数学 案年级：六 课题：圆柱的表面积 课型：新课 备课时间：201211主备教师: 钟彦政 上课教师： 授课时间：201211一揭示课题：圆柱的表面积二明确目标： 知识目标：理解圆柱的侧面积和表面积的含义掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法德育目标：培养学生的合作意识和主动探求知识的学习品质教