#
莆田砺青中学郑志广质量守恒定律 参加反应的各物质的质量总和生成的各物质的质量总和参加化学反应的的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律1.下列说法正确的是( )A.根据质量守恒定律,1L氢气和1L氧气反应后生成2L水 B.10g的水受热之后变成10g水蒸气这符合质量守恒定律C.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和。D.蜡烛完全燃烧后,质量
5 质量守恒定律的复习一、基本概念的辨析题1.下列关于质量守恒定律的叙述中,正确的是()A.化学反应前后,物质的种类不发生变化 B.化学反应前后,元素的种类不发生变化C.化学反应前后,分子的种类不发生变化 D.化学反应前后,分子个数一定不发生变化2.不能用质量守恒定律解释的现象是()A.煤炭燃烧后变成煤灰B.红磷燃烧后生成的白烟的质量大于燃烧前红磷的质量C.汽油瓶的塞子没有拧紧,一段时间后,质量
课题1 质量守恒定一教学目标【知识与技能】1.理解质量守恒定律的内容并能用微粒的观点对质量守恒定律作出解释2.学会应用质量守恒定律解释一些简单的实际问题【过程与方法】3.在发现质量守恒定律的实验探究活动中初步体验科学探究的主要过程4.在实验探究活动中发展分析问题及推理能力初步领悟从宏观到微观从现象到本质的认识方法【情感态度价值观】5.在实验探究活动中进一步形成勤于思考乐于钻研
#
《质量守恒定律》教案 【教学目标】知识目标 通过对化学反应中反应物及生成物质量的实验测定使学生理解质量守恒定律的含义及守恒的原因根据质量守恒定律能解释一些简单的实验事实能推测物质的组成能力目标 提高学生思维能力初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力情感目标 通过对实验现象的观察记录分析学会由感性到理性由个别到一般的研究问题的科
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四讲 质量守恒定律 金属活动性高效知能内化:1.质量守恒定律是指_________________ 质量守恒定律应用范围是
#
#
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第二节 质量守恒定律考点一、质量守恒定律1、下列现象能用质量守恒定律来解释的是()A、玻璃在破碎前后总质量相等 B、50g水和50g酒精混合有100g溶液C、氢氧化钠放置在空气中质量增加 D、浓盐酸放置在空气中质量减少2、下列说法错误的是( )A、化学反应前后原子的质量不变B、化学反应前后元素的质量不变C、化学反应前后分子的质量不变D、
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报