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  第十周时间： 11 月 2 日-- 11月 6日 主题三：《我们的城市》之“逛一逛” 备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 11 月 2 日周 一 上午一、教学活动科学《小区管理员》设计意图：本班部分幼儿都生活在现代化的小区,多层建筑较多，门牌号在生活中也普遍存在。有好几次发现幼儿与幼儿在说自己家住在什么地方，住的楼房有几层，相互间讨论的非常热烈，兴趣很高。并且环境是重要的教育资源，教师应通过

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  第 五 周时间： 9 月 28 日-- 9 月 30 日主题二：《龙的传人》之“我是中国娃”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 9 月 28 日周 一 上午一、教学活动科学：聪明的中国人设计意图：培养幼儿对科学的探索兴趣，提高幼儿的科学素质，已经成为重要的教育目标。通过了解中国古代的四大发明，让幼儿自己看一看、说一说，用孩子能够接受的方式，通俗易懂的介绍。了解到中国人勤劳、聪明，并为自己是中

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  第十 七周时间： 12 月 21 日-- 12 月 25 日 主题五：《旋转王国》之“旋转的秘密”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 12 月 21 日周 一 上午一、教学活动科学：旋转大集合设计意图：根据新《纲要》中的强调，应“密切结合幼儿的生活”去进行教育。因此，我园的幼儿的科学教育，不仅选择幼儿的生活作为教育的内容，而且也通过幼儿的生活来进行教育。转动这个现象在日常生活中比较常见，在平

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  第 十 一周时间： 11 月 9 日-- 11 月 13 日 主题三：《我们的城市》之“城里的新鲜事”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 11 月 9 日周 一 上午一、教学活动科学《有卡真方便》设计意图：随着现代科技的日新月异，“卡”与人们的生活关系密切，给我们的生活带来了极大的方便。孩子们在游戏中出现了“乘公交车刷卡、购物刷卡”的情景，接送卡也是幼儿最熟悉的，他们最能体会它与自己生活的关

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  第十三周时间： 11 月 23 日-- 11 月 27 日 主题四：《大自然的密语》之“天气变变吧” 备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 11 月 23 日周 一 上午一、教学活动科学：《天气预报员》活动目标初步学习统计阴、晴、雨天的数量尝试对获得的信息进行比较、排序和计算活动重点：进行简单的数量统计活动难点：对获得的信息进行比较活动准备天气记录表（参见幼儿用书）水笔、一组一份数据幼儿用书第

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  第十 四周时间： 11 月 30 日-- 12 月 4 日 主题四：《大自然的密语》之“四季的秘密”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 11 月 30 日周 一 上午一、教学活动科学：我喜欢的季节设计意图：大班幼儿对四季的认识不仅仅局限于四季的基本景物特征，他们愿意更多地了解各个季节特征和季节与人们的关系及其交替规律，所以，我结合本班幼儿对四季变化已有的经验，围绕“大自然”这一主题，引导幼儿

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  第十 八周时间：12月28日 -- 12月31日主题五：《旋转王国》之“旋转小高手” 备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 12 月 28 日周 一 上午一、教学活动科学：《省力的轮子》科学：转不停设计意图：旋转是幼儿日常生活中常见的现象。大班幼儿好奇、好问，有一定的探究欲和求知欲，对身边的各种旋转现象充满兴趣。本节活动巧妙地以呼啦圈旋转为切入点，以分组合作、闯关的形式，让孩子在大胆的操作和探

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  第十 二周时间： 11 月 16 日-- 11 月 20 日 主题三：《我们的城市》之“城市很美丽”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 11 月 16 日周 一 上午一、教学活动科学《水流到哪里去了》设计意图： 水资源是地球的生命之源,没有了水资源,地球上的人类和动植物都无法生存。而我们,也就不会拥有如此繁荣的大家园。因此在我们的城市这个主题中，我将这节活动引入了课程中。意在让孩子们通过交流

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  第二 十周时间： 1 月 11 日-- 1 月 15 日 主题七：《我是大玩家》之“越来越会玩”备课教师： 大一 班 沈菁瑶 时间： 1 月 11 日周 一 上午一、教学活动科学：买年货设计意图：新的一年即将来临，孩子们感受到了环境的变化，感受到了新年喜气洋洋的气氛。在庆元旦活动中，孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋，并感受了节日快乐的气氛。　　记得有一天一大早，我到班级，说起现在已经是十二月