大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈农村小学生口语交际能力的培养广西天峨县向阳镇中心小学 罗秋菊口语交际就是指在一定的情境中人们运用口头语言我说你听你说我听交流思想沟通感情传递信息的双向互动的语言活动一个人具有良好的口头表达能力才能进行交际交流思想表达自己的思想感情三国时期诸葛亮舌战群儒战国时期晏子使楚把欲羞辱他的楚王驳得哑口无言齐国的蔺相如面对凶残的秦王临危不惧慷慨陈词最后完璧归赵这些事例充分说明口语交际能力的重要性所以

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.福建师范大学高等教育自学考试本科毕业论文题目:浅谈小学生口语交际能力的培养考生:张艳华 考生所在单位:枣强县马屯镇流常完全小学准考证号:E0695000033导师:连莲专业:小学教育完成日期:2011年 2

  • .doc

     浅谈小学生口语交际能力的培养南康市三益中心小学 陈金香在《语文课程标准》中明确地提出了培养学生口语交际能力的目标可以说这个目标的提出既向教师和学生发出新的挑战又适应了时代发展的要求因此我在平时的教学中以激发学生主动积极的交往情绪为基础以促进师生之间的交流为手段以提高学生的口头表达能力为目标培养学生的口语交际能力   1在阅读课中鼓励学生敢于发表自己的意见   在阅读课中师生之间的交

  • .doc

    浅谈小学生口语交际能力的培养摘要:口语交际教学应创设情境激发学生交际的欲望宽松愉快的环境会使学生心情愉悦乐于思维敢于表达教师要利用各种方式巧妙地创设有利于学生口语交际的情境学生才会饶有兴趣地投入到口语交际活动中去关键词:小学生口语交际能力语文教学语文课程标准指出:口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力要在课内外创设多种多样的交际情境让每个

  • .doc

    浅谈学生口语交际能力的培养 繁峙县砂河镇第二小学 李丽平历史上孟子雄辩无敌苏秦言动六国孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到想要的东西同样放眼今天现实生活中有些人巧舌如簧妙语连珠着实让人羡慕不已当今的时代是一个现代传声技术飞速发展的时代口语交际再也不受时间和空间的限制一个人如果听别人说话而不能快速作

  • 如何.doc

    浅谈如何培养农村小学生口语交际的能力当今社会信息畅通科技高速发展交际也显得日益频繁重要新课标提出:口语交际 是一种必备的能力应培养学生学会倾听表达和应对的能力使学生具有进行文明和谐交流的素养提高口语交际能力是口语交际的重要任务然而在实际的教学中口语交际成为语文教学的难点之一特别是在农村学校口语交际更是常常遭遇尴尬常有死课(不肯交际)乱课(游离目标)的情况出现究其原因是很多教师不知道口语交际课如何上

  • .doc

    浅谈小学语文口语交际能力的培养说话是语文教学的组成部分培养学生说话能力是面向21世纪人才培养的迫切需要如何在语文教学中培养学生的语言能力与口语交际能力呢一更新观念营造氛围树立正确的师生观改变以往教学中的独霸讲台一说到底的格局教师要把自己作为学生的朋友当作学生的一员以积极乐观的态度和发展的眼光去看待学生积极营造宽松和谐民主活泼的学习氛围在语文实践中引导他们在实践中主动地获取知识积累语言丰富语言运用语

  • .doc

    #

  • 如何.doc

    浅谈语文教学中如何培养学生的口语交际能力的 叶圣陶先生说:语文者口头为语书面为文也这就说明语文包括口头语言和书面语言两方面的教学课程总目标里的第9条:要求接受九年义务教育的学生应该具有日常口语交际的基本能力学会倾听表达与交流初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往但在我国传统的语文教学中往往存在着口语交际的内容与生活实际相脱节口语交际训练方式呆板因此在生活中我们经常会遇到一些高才生不善言谈

  • 如何.doc

    浅谈如何培养小学生语文口语交际的能力连南县顺德小学 朱伟珍内容摘要:心智灵活创设情景地巧用文本内容挖掘出多姿多彩的口语交际教学资源培养学生的口语交际能力我从三方面去探讨:一创设情境让学生自主交际二过程积极评价激励交际信心三指导方法让学生学会交际关键词:运用文本 挖掘资源 学会交际??《语文课程标准》指出:努力选择贴近生活的话题鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力在各种交际活

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部