教师教学实施方案授课年级高一课题§23匀变速直线运动的位移与时间的关系课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道匀速直线运动的位移与v-t图象中矩形面积的对应关系。2理解匀变速直线运动的位移与v-t图象中四边形面积的对应关系,使学生感受利用极限思想解决物理问题的科学思维方法。3理解匀变速直线运动的位移与时间的关系。学法指导研读教材时一是注意本节的知识体系分布,二是把疑难
?匀变速直线运动的位移与时间的关系?教案课题:匀变速直线运动的位移与时间的关系 【教学目标】知识与技能:掌握用v—t图象描述位移的方法掌握匀变速直线运动的位移与时间的关系并运用(知道其推导方法)过程与方法:通过对微分思想的理解明确面积与位移的关系结合梯形的面积公式导出位移与时间的关系式情感态度与价值观:(1)通过速度图像与横轴所围面积求位移实现学生由感性认识到理性认识的过渡(2)题目有多解人
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系学习目标: 知道匀变速直线运动的基本规律掌握位移公式及它的推导会应用公式分析计算有关问题掌握匀变速直线运动的平均速度公式会应用公式分析计算有关问题4. 灵活运用速度公式和位移公式进行有关运动学问题的计算 学习重点:1. 推导和理解匀变速直线运动的位移公式2. 匀变速直线运动速度公式和位移公式的运用学习难点: 对匀变速直线运动位移公式的物理意义的理解
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系教材分析 《匀变速直线运动的位移与时间的关系》选自人教版物理必修1第二章匀变速直线运动的研究的第三节(第37页)教学目标1知识与技能掌握用v—t图象描述位移的方法掌握匀变速运动位移与时间的关系并运用(知道其推导方法)掌握匀变速直线运动的位移公式2过程与方法经历匀变速直线运动位移规律的探究过程感悟科学探究的方法渗透极限思想尝试用数学方法解决物理问题通
教师教学实施方案授课年级高一课题§24匀变速直线运动的位移与速度的关系课程类型新授课课程导学目标目标解读1理解匀变速直线运动的速度与位移的关系。2掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间的相互关系。3会用匀变速直线运动公式解决实际问题。学法指导研读教材时一是注意本节的知识体系分布,二是把疑难困惑的问题标注好,以便交流。本节内容注意公式的推导和应用。课程导学建议
教师教学实施方案授课年级高一课题§22匀变速直线运动的速度与时间的关系课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道什么是匀变速直线运动。2知道匀变速直线运动的v-t图象特点,知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。3理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式v=v0+at,会用v=v0+at解简单的匀变速直线运动问题。学法指导研读教材时一是注意本节的知识体系分布,二是把
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级匀变速直线运动位移与时间的关系(1)适用于匀变速直线运动(2)注意xav0均是矢量(3)注意统一单位一般通用国际单位制(4)特殊的匀变速直线运动a=0vo=0一辆汽车以大小为1ms2的加速度行驶了12s驶过180m汽车开始运动时的速度是多少解:由
知识回顾?:匀变速直线运动1、a0,v00a方向和v0方向相同加速运动2、a0,v00a方向和v0方向相反减速运动v=v0+at123匀变速直线运动位移与时间的关系 2一、匀速直线运动的位移vt 匀变速直线运动v-t图与坐标轴所围的面积是不是也是位移呢?3二、匀变速直线运动的位移我们有什么办法来估算一下物体0到10s内的位移?4V/(m·s-1)010 10 20 t/s 121416 182 4
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