多位数乘一位数及有余数的除法复习教案复习内容:多位数乘一位数及有余数的除法复习目标:1通过复习让学生进一步理解多位数乘一位数和有余数的除法的算理掌握计算方法2能够比较熟练的掌握笔算估算方法3能利用所复习的知识解决实际问题 复习重难点:能够比较熟练的笔算估算多位数乘一位数及有余数的除法提高计算及解决实际问题的能力复习过程: 回顾引入板书课题出示复习目标1引入:大家回忆我们本学期都学过那些计算根
复习有余数的除法 两位数乘一位数的乘法 及相关的实际问题 教学内容 课本第101102页期末复习第1622题 教学目的 1.通过复习使学生对有余数的除法两位数乘一位数的乘法的计算在正确率和速度两方面都能达到基本的要求使计算能力得到进一步提高 2.通过复习使学生进一步提高运用所学知识解决实际问题的能力感受数学与日常生活的联系体会学习数学的价值增强数学意识提高学生数
两位数除以一位数有余数的除法教学内容: 冀教版《数学》三年级上册4647页教学目标:1.知识与技能:使学生能结合具体情境进一步感知有余数的除法的意义使学生能够正确地笔算两位数除以一位数商是两位数的有余数的除法是学生能够结合具体的情境初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题2.过程与方法: 让学生通过自主探索与合作交流等活动探索有余数的除法的笔算方法3.情感态度与价值观:让学生在应用所
两位数除以一位数有余数的除法教学内容: 冀教版《数学》三年级上册4647页教学目标:1.结合皮球装箱问题经历自主探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程2.掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法3.能与他人交流自己解决和思考问题的过程体验数学计算和实际生活的联系课前准备:观看e百分部分的内容教学过程:一备学课前发下备学学案认真阅读教学内容教学目标及教学重难点了解学习过程根据情境图学生
有余数的除法(两位数除以一位数) 第1天 <1>??56 ÷ 9 =<2>??85 ÷ 2 =<3>??97 ÷ 5 =<4>??77 ÷ 6 =<5>??33 ÷ 8 =<6>??58 ÷ 7 =<7>??65 ÷ 8 =<8>??67 ÷ 7 =<9>??26 ÷ 4 =<10>??17 ÷ 5 =第2天 <1>??99 ÷ 8 =<2>??47 ÷ 4 =<3>??20 ÷ 8 =<4
《多位数乘一位数的复习》教学设计教者:康建霞课 题给予树课型新授第 1 课 时学习目标知 识 与 能 力 过 程 与 方 法情感态度与价值观1对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构以提升学生对本单元知识的掌握水平让学生自己在想一想试一试算一算中体验探究的乐趣再在口算笔算估算等各种算法的练习中巩固提高学生的计算能力对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进
多位数乘一位数 复习教案复习目标: 1通过复习使学生能够比较熟练地口算整十整百数乘一位数两位数乘一位数多位数乘一位数的计算方法 2使学生能够结合具体情境进行 HYPERLINK t _blank 乘法估算能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题 3进一步培养学生的计算能力增强学生应用数学的意识获得运用知识解决问题的成功体验教学重点及难点:1对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理使学生
练习十一 三位数除以一位数有余数的除法1 用竖式计算并验算。145÷2= 293÷3= 384÷5=384÷7= 854÷5=169÷3=有余数的除法可以根据它们各部分之间的关系:“被除数=除数×商+余数”来验算。2 连一连。78÷783÷459÷689÷796÷798÷569÷759÷464÷3 75÷2三位数除以一位数,先用除数去除被除数百位上的数,如果百位上的数小
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版三年级数学下册三位数除以一位数有余数除法 1.结合月饼装盒问题经历自主探索三位数除以一位数有余数除法的计算方法的过程 2.正确计算三位数除以一位数有余数的除法会进行验算 3.在解决问题的过程中感受数学运算的准确性和计算结果在生活中应用的现实性教学目标有258块月饼这些月饼可以装 袋还剩 个并列出除法算式.第一种装
4.4 两位数除以一位数(有余数)的除法1.在除法算式A÷9B……C中B和C都是一位数A最大是多少2.有89个苹果每8个装一盘需要多少个盘子来装3.同学们参加植树活动每组至少4人最多能分多少组4.在算式12÷( )( )……( )中不同的余数有几个答案提示:1.9×981 81889答:A最大是89 2. 89÷811(个)……1(个) 11112(个)答:需要12个盘子来3.31285
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