小课题研究的内涵解读??小课题研究是教师基于职场实际以解决教育教学工作中的具体问题为任务对自身的工作进行自我观察内省反思探究与行为跟进的一种研究方式相对于传统的以课题组为形式的大课题而言小课题具有以下特征:??第一聚焦个体与大课题的团队研究性质不同小课题研究是针对教师个体的由教师个体独自承担申报研究结题等工作小课题研究的是教师个人的教育教学反思与行为跟进教师自身的问题解决与经验提升在小课题研究
行政管理职能的内涵行政管理职能的内涵行政学研究中首先碰到的问题是 什么是行政管理这是任何一位学习应用行政学的人必然要面临的问题但是在1887年伍德罗·威尔逊发表了行政学开山之作《行政学研究》120余年后的今天这一问题至今也没有得到真正的解决在1997年美国行政学会的年会上美国行政学家西蒙以什么是行政管理为题发表了演讲而且《公共行政评论》在随后一年的第一期上以主题词的形式发表了西蒙的意见可见
网络出版时间:2012-11-13
第1-5组参考本课题的研究内容 本论文研究的主要内容是围绕Festo液压实验平台为基础介绍了主要以TP601和TP602部分实验中液压传动与控制系统的组成和实验教学系统中的液压及电气控制元件根据装配装置(管道阀门装置铣床装置薄板压力机拉床)机械装置工作的具体工况要求设计其电气液压控制回路并设定技术参数利用FluidSIM仿真软件对所设计的电气液压控制回路进行仿真实现并进行排障和改进然后在电气液压实
与学生一起解读爱情的内涵 《致女儿的信》教学案例 案例背景: 前几天发现班级一名女同学和外班一名男同学上学一起来放学一起走有一天晚上我还看见两人在校外一起散步很亲密的样子经过一段时间观察和了解证实俩个人在早恋 现在中学生正值青春期对于爱
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