教学中如何提高师生互动的有效性 马莉在新课程标准的精神中师生互动成为研究教学过程的热点话题互动从狭义来讲指在一定社会背景和具体情景下人与人之间发生的各种形式各种性质各种程度的相互作用和影响本文的师生互动指教学中教师与学生之间的一切交互作用和影响在轰轰烈烈的新课
师生互动 ——《圆锥的体积》问卷调查分析宁晋县纪昌庄学区 周翠娟 随着基础教育课程改革的深入推进师生互动作为一种重要的学习方式为教师普遍接纳并尝试运用到教学中在师生互动中构建师生之间生生之间和谐的人际关系的教学思想意识在教学过程中已逐渐被广大师生所接纳师生互动所倡导的互相评价互相激励互帮互学共同发展的教学意识和理念在教学中已被广泛运用更多的教师都有意识的尝试这种新的学习方法来不断提
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师生互动的误区根源与策略:?鲁东大学教育科学学院院长教师教育学院院长教授 苏春景2011-09-19 摘要:中小学师生互动是一种特殊的人际交往过程师生在认知情感智慧的交流与对话中彰显师生生命价值和意义但是由于受到场域中教师异化权威以及功利主义教育价值观和现行教育评价体系的影响师生互动在对象方式等方面呈现单向性交往偏于知识技能缺乏师生间真诚的内心沟通与情感交流互动内容偏狭流于形
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师生互动成就生成性教学的生成性强调教学不是教师教学生学教师传授学生接受的过程而是教与学交往互动的过程师生双方相互交流相互沟通相互启发相互补充教学是一个发展的增值的生成的过程生成强调的是学生的活动和思维它彰显的是学生的主体性预设强调的是教师的设计和安排它彰显的是教师的主导性教是为学服务的它意味着要根据学生的学习基础和学习规律进行预设想学生所想备学生所想从而使预设具有针对性本人作为从教小学教
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浅谈历史教学中师生互动 学生是教学的主体教师是教学的主导尽管古有教学相长之说但我国长期的封建伦理过于强调师之权威和学生在上对师长的绝对尊从使得教学过程变成了教师单向授课的独角戏传统的历史教学方式大多是老师讲板书学生听朗读记忆教师提问穿插其中即讲读法现代的教学特别是近几年的教学改革历史教学中出现了一些新的教法教师上课着眼点不仅在教材更重视学生着
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中学化学中师生互动的研究安徽省金寨县吴家店镇中心学校???? 余海明摘 要: 新课程标准下的教学要建立新型的人际关系 实现学生主动地富有个性地学习 实现师生互动 相互沟通 相互影响 相互补充形成学习的共同体.关键词:教学 师生互动 一个国家办教学靠的是综合国力一所学校办教学靠的是发展战略一名老师办教学靠的是教学技巧教学始终是中学教学的主阵地上的良性师生互动则能体现教师
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