第四章 日常文书 教学目的: 掌握日常文书的写作规律和写作要领学会撰写 教学重点: 自荐书和演讲稿的写作 日常文书分类1.倡议书 5.申请书2.序言 6.家信3.自荐书 7.留言条4.演讲稿 8.对联第一节 自荐书一定义(关键词 自己 推销 谋求职位
×××(标题)受文者称呼: 问候语 ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× 祝语颂语 署名(章) 年 月
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 日常文书什么是日常文书个人单位团体部门之间日常交往中所使用的各种文书的总称即为日常文书包括条据书信申请书启事等 第一节 条据明确概念 条指便条据指单据是人们在日
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二编日常文书第三章条据第四章书信第五章启告文书第一编思考练习部分参考1(1)二改两(2)提高到80(3)增加了30(4)增加了一倍(5)是去年的三倍(6)就达100多份(7)减少不用倍比去年减产一半(8)请假一天就不全勤了2(1)杜绝不再杜绝有否定意义否定之否定成肯定(2)适用对象和范围(3)聊天(4)健康与否(5)卫生管理
(1) × × × ×第×章 × × × ×第×节 × × × × ×一 × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × ×× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 1) × × × × × × × × × × × × × × ×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级日常应用文书专用书信 告启文书 凭证文书礼仪文书 一般书信不见面的礼仪一书信的概念及其名称 书信 是一种向特定对象传递信息交流思想感情的应用文文体书:书信 乐毅《报燕惠王书》司马迁《报任安书》信:使者 《三国志·魏书·武帝纪》:(马)超等屯渭南遣信割河以西请和 书信的别称 札 (古代写字用的小木片)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绪论部分复习题1应用文的根本属性是( )A规范性 B实用性 C真实性 D简明性2应用文的特点有:( )A内容真实 B格式规范 C语言朴实 D发挥实效 E凭证作用 F时效性3行政公文指的是两法规定的法定公文两法是()与()4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 博 雅 教 育 学 院日常文书写作 范例1:借钱的借条??借?? 条 今借到×××人民币?? 元整(¥:???元) 月内还清不计息?? 此据?? 借款人(签字):×××??
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 事务文书 第一节 规章制度第二节 计划第三节 总结第四节 调查报告明确事务文书的概念了解事务文书的使用范围和作用熟悉规章制度计划总结简报调查报告求职信等类文体的写作规律掌握常用文种的写作要点第一节 规 章 制 度一规章制度的作用和特点(一)规章制度的作用规章制度的基本职能是为人们在社会活动中指明行为准则以有效
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