高中地理论文新课改下高中地理活力的探讨杜桥中学 何林林[摘要]:本文主要阐述了如何使地理符合新课程的理念适应新课改的浪潮焕发新的活力真正成为培养学生素质和能力的有效载体主要涉及民主氛围的营造情境的创设生活中地理知识的挖掘和应用以及评价方式的转变等方面希望通过此次初浅的探讨能为新课程改革下的地理形式提供参考为实现新课程目标服务[关键词]:新课程民主合作焕发活力自主学习《新课程标准》
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研究性教学法在地理教学中的应用摘 要 教学法日益受到地理教育工的青睐研究性教学法能够充分发挥教师的主导作用及学生的主体作用激发学生学习主动性现代教学一般具有教学组织的目的性或针对性教学形式的灵活性和直观性等教学特点同时案例教学还存在许多问题和困难针对这些情况我们应考虑具体的解决方案由此可知科学选用研究性教学法改变传统的单一教学模式有利于学生综合素质的提高关键词 研究性教学法 实验教
地理记忆口诀1.月相:初一新月夜不见十五十六彻夜圆上上西西初七八下下东东廿二三解释:上弦月总是出现在上半夜的西天而且月面朝西下弦月总是出现在下半夜的东天而且月面朝东并且相邻的两天月亮升起来的时间相差约50分钟日食必朔月食必望日食必然使发生在农历初一而月食发生在望日即农历十六前后2.1月近7月远近日快远日缓解释:地球绕日公转1月初在近日点七月初在远日点近日点转得快远日点转得缓慢这使得北半球的极昼期略
如何提高高中地理学习效率课改后的新教材从体系和内容看反映了地理学科教育和教学的本质体现了课程改革的新方向和新思路突出了素质教育的要求强调培养学生的创新精神和实践能力 一导新提趣轻松学习 要培养学生学习地理学科的兴趣在学生刚接触高中地理学科时至关重要地理教师要使学生了解地理学科与日常生产和生活密不可分息息相关使学生产生强烈的学习地理学科的冲动从而激发强烈的求知欲望 学习高中地理可帮助揭开地理环
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高中地理教学论文:高中地理教学板图设计策略探讨???? 板图运用是高中地理教学的一种重要手段它对激发学生学习动机培养兴趣活跃思维开发智力锻炼能力提高审美情趣加深印象强化记忆效果等诸方面起到显著作用要充分发挥板图的多种教育功能教师必须在课前围绕教材精心设计合理剪裁从而使板图真正成为地理教学的形象语言成为达到教学目标的重要载体下面谈谈高中地理教学板图设计的几种策略:??? 一着眼创意
(高中地理1:高中地理课程概论)试述高中地理课程标准与高中地理教学大纲在结构上有哪些差异答:地理课程标准与地理教学大纲的区别在于:①课程标准主要是对学生学习结果行为的描述而教学大纲是对教学内容的具体规定②课程标准是某一学段的共同的统一的基本要求而教学大纲是最高的要求③学生学习结果行为的描述应是清晰的可评估的而教学大纲的描述相对笼统模糊④课程标准要求教师应成为地理课程的积极开发者设计者而教学大
新形势下高中地理教学的语言艺术古人说一言可以定国一言可以丧邦三寸之舌强于百万之师这充分肯定了语言的力量和口才的作用地理学科是一门综合性的科学有其自身的学科特点和独特魅力地理教学是一门艺术一堂好的地理课学生在获得丰富地理知识的同时还能感受到这种艺术所在在这其中地理教学语言所起的作用至关重要它是地理获得成功的一个重要前提和保证无论在传统的教学阶段还是走向现代化教学的今天无论教师使用何种现代化
谈高中学生地理小论文选题原则何忠志(惠州市第四中学 516000)摘要:高中学生地理小论文写作是调动学生学习兴趣提高学生素质促进学生全面发展的优良途径本文主要结合个人的实践从高中地理小论文的定义意义和选题原则三个方面进行阐述最终确定探索性和量力性结合理论性和实践性结合科学性和思想性结合三个原则作为高中学生地理小论文的选题应遵循的原则关键词:高中 地理小论文 选题原则高中学生地理小论文竞
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