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Animals(动物) ant [ ?nt ] n.. 蚂蚁 分析:an―― 一个 t――形状像伞 记忆方法:蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析:b――近似数字 6ear—-耳朵 记忆方法:6只耳朵的熊 bird [ b?:d ] n . 鸟 分析:bi――比的发音r――人的拼音首字母d――大
英语单词形象记忆法开场白英语单词形象记忆的科学依据英语单词形象记忆的主要类别大学英语四级考试词汇记忆秘诀A-Z填字游戏 答案后记 无意中买了姚鸿恩的《英语单词形象记忆法》才知道那本书是1992年出的是国内最早的一本形象记忆单词的图书我用过是最好的一本非常有效我已经通 过专业四级当时背单词的时候这本书很有效的扩大了词汇量姚鸿恩的形象记忆法的联想比俞敏洪的更加容易记住俞敏洪没有用字母代码 本书的特色在
MBA 课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考研英语词汇量的新要求 考研大纲每年都在修订其它科目的大纲范围有增有减只有英语大纲规定的词汇量只增不减研究生入学考试几乎每年都会发布新增单词的词汇表每年新增的单词在数百个之多这就说明在淡薄语法的情况下词汇量已经成为在考研中拉开英语成绩差距的关键 根据大纲 普通研究生入学考试应试者词汇量要达到5850左右而根据对近年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Lesson 4 animalszoo many elephan panda lionmonkey sharp zebra gorilla tailzoo [zu:] n.动物园拆分:数字200记忆:动物园在200(zoo)号many [5menI] adj.
英语单词的形象联想组合记忆法前言一起步1000达到5000攀登10000 我们在学习外语的时候可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现而有的单词在一页书中最多出现一至二次有的单词在一册书中也仅出现一至二次所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用一些反复出现起着重要作用的单词虽然数量不多但使用的频率很高几乎占了整个文章的一半以上而其他大量单词起着一种修饰作用对此莫斯科国立语言研究所通过对英国
英语单词的形象联想组合记忆法前言一起步1000达到5000攀登10000 我们在学习外语的时候可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现而有的单词在一页书中最多出现一至二次有的单词在一册书中也仅出现一至二次所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用一些反复出现起着重要作用的单词虽然数量不多但使用的频率很高几乎占了整个文章的一半以上而其他大量单词起着一种修饰作用对此莫斯科国立语言研究所通过对英国美国法
英语单词记忆最常见的五大误区几乎所有学习英语的人都认为要学好英语英语词汇量是基础但在词汇积累这个问题上很多人却陷入了误区这也直接导致了英语学习效率低学不好的问题最简单的例子:有学生早起晚睡每天都要背单词甚至课间休息或者吃饭都拿着英语书边走边看可是即便是这么努力还是有孩子学不好英语单词也记不住这是为什么呢今天我试着来分析一下英语单词记忆过程中最常见的几种误区家长们也可以留个心防止自己的孩子也陷
象形词义串联记忆法将象形单词的意义串联成一句汉语或者汉语顺口溜同-eed:喂(feed)养(breed)行为(deed)确实(indeed)需要(need)芦苇(reed)种子(seed)加杂草(weed) 同-lame:跛子(lame)怪(blame)火(flame) 同-edge:楔形(wedge)篱笆(hedge)保证(pledge)都有边(edge) 同b-tter:黄油(butter)苦
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