14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里
14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里
14四则运算括号和实际问题列式计算(1)600与560的和除以它们的差,商是多少?(2)从480里减去35的6倍,得到的差再除以9,结果是多少?外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱?大船:限乘6人,每条大船30元小船:限乘4人,每条小船24元我们学校共有老师14人,学生326人去春游。怎么租车最便宜?大车可坐40人,租金900元;小车可坐20人,租金500元。某旅游团逛游乐园,团里
服务师生方便老师贴近教学四年级 数学下册人教版课件PPT4 四则运算括号和实际问题1.知识目标:通过对例题的学习,明确中括号的作用。2.能力目标:培养正确计算带中括号的四则混合运算式题能力。 3.情感目标:激发学生发现数学知识和运用数学知识解决问题的兴趣。课件 教学重点:理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。教学难点:明确中括号的作用。课件PPT计算下面各题,并说说运算顺序。380-100÷5×
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级有括号的混合运算人教新课标四年级数学下册怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午270位如果每30位游人需要一名保洁员下午比上午多派几名保洁员下午所需要的保洁员:上午所需要的保洁员:多派的保洁员:270÷30 = 9(名)180÷30 = 6(名)9 - 6 = 3(名)怎样列式计算呢 上午冰雕区有游人180位下午27
第三课时 含有括号的混合运算 教学内容教材P10页例4P7页做一做12题主备人教学目的1知识与技能:使学生进一步掌握含有括号的混合运算顺序2过程与方法:让学生经历探索和交流解决实际问题的过程感受解决问题的一些策略和方法学会用两步计算的方法解决一些实际问题3情感态度与价值观:使学生在解决实际问题的过程中养成认真审题独立思考等学习习惯教学重点掌握含有括号
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级含有括号的混合运算苏云云学习目标1掌握含有括号的混合运算的运算顺序2会解决一些实际问题 认真看课本10页到11页内容学习例4(看图看文字算算写写)重点看含有括号的混合运算的运算顺序在学习例4时思考:1怎样计算呢每步都有什么意义2有几种列式方式3尝试总结归纳出在有括号的混合运算中的运算顺序5分钟后比谁能正确地做出与例题类似的
课题含有小括号的混合运算 教学内容九年义务教育苏教版第八册37页教学目的知识目标:让学生掌握含有小括号的混合运算 的运算顺序并能正确地进行计算 能力情感目标:培养学生的观察能力比较能力综合概括能力和认真细致的计算习惯教学重点掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序教学难点运用含有小括号的三步混合运算解决实际问题教学理念运用知识的迁移自主探索规律教学设计教学步骤教师活动过程学生活动过程一复
含有小括号的混合运算 教学内容:补充及第89题 教学目标: 1通过练习使学生进一步掌握三步混合运算(包括含有小括号的)运算顺序提高计算的正确率 2进一步提高分析解决实际问题的能力能根据一些常见的基本数量关系式进行分析列式 教学过程: 一混合运算的运算顺序复习: 1学生练习:(841-41)÷25×4 讲评学生容易有的错误:=800÷100 ??????????????????????=8 强
含有中括号的混合运算教学目标:1.让学生联系解决实际问题的过程认识中括号以及中括号在混合运算中的作用理解并掌握含有中括号的三步混合运算的顺序并能正确地进行运算2.让学生经历认识和理解混合运算的运算顺序的过程进一步体会数学与生活的联系产生自主探索的兴趣获得发现数学结论的成功体验3.培养学生独立解决问题的意识和认真严谨的学习习惯教学重点:掌握含有中括号的混合运算的运算顺序教学难点:理解中括号的
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