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质量守恒定律的应用1. 亚硝酸钠(NaNO2)外观和食盐很相似有咸味误食能使人中毒区别它们的一种方法是将两者分别加热到320OC不分解的是食盐能分解放出的一种有刺激性气味的气体的是亚硝酸钠该气体可能是A . NH3 B. SO2 C. NO2 D. N22. 将含有15gA10gB9gC的粉末混合物在密闭的容器中混合加热在密闭的容器中混合加热至完全反应冷却
4化学反应2AB==C 2D中A的相对分子质量为103B的相对分子质量为71C 的相对分子质量为160则D的相对分子质量为---------------------------------( ) A B117 C114 D14
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课题:第一节 化学反应中的质量守恒课型:复习课学习目标A类:通过对化学反应的微观分析了解化学反应过程中元素的种类原子的数量和质量不发生变化初步了解质量守恒定律的实质B类:通过对化学反应实质的分析培养学生定量研究问题的能力C类:培养透过现象认识事物本质的辩证唯物主义观点同时使学生感受化学规律美预习作业1参加______________各物质总和等于_____________的各物质的质量总和
2011年质量守恒定律应用的中考试题归类解析质量守恒定律是中学化学的重要内容是中考试题中的热点现将近年来有关质量守恒定律应用的常见中考题予以归纳解析:?1.解释化学反应前后质量变化原因?【例】镁条在空气中燃烧后为什么反应后固体的质量比镁的质量大【解析】根据质量守恒定律镁条在空气中燃烧时镁条的质量与参加反应氧气的质量和等于反应后固体的质量因此反应后固体质量比镁条的质量小2.推断物质的组成【例】
质量守恒定律的理解和应用徐德林六合区横梁镇初级中学 211515 质量守恒定律是科学家们经过无数次实验得出的科学结论它是正确书写化学方程式和进行化学计算的理论依据直接反映了参加化学反应的各物质与生成的各物质之间的质量关系不少学生对质量守恒定律的内涵理解不透解题中常出现错误笔者结合自己以往的教学简要总结质量守恒定律的理解及运用方法质量守恒定律的研究对象及内容⒈质量守恒定律研究的对象是化学反
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动量守恒定律的应用 知识回顾 1动量守恒的条件是什么系统不受外力或系统所受外力的合力为零进一步:系统所受外力不为零但内力远远大于外力(如碰撞爆炸等)系统所受外力不为零但某一方向上不受外力或所受外力的合力为零2动量守恒定律的研究对象是什么 相互作用的物体组成的系统两个或两个以上的物体例题1在列车编组站里一辆质量m1=1.8×10
例2把一支枪水平固定在小车上小车放在光滑的水平地面上枪沿水平方向发射一颗子弹关于枪弹车下列说法正确的是( ) A.枪和弹组成的系统动量守恒 B.枪和车组成的系统动量守恒 C.枪弹车三者组成的系统因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小使系统的动量变化很小可以忽略不计系统动量近似守恒. D.三者组成的系统动量守恒因为系统只受重力和地面的支持力这两个力作用这两个力的和为
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