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  本文可分成3部分第一部分：1 第二部分：2——11 第三部分：12聊聊你的理想吧

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  备课时间2010-7-13教材版本人教版授课年级七年级上册授课内容第六课《理想》课时1课时备课教师黄兴旺教学目标知识与技能： = 1 GB3 ①字词正音难句理解中心思想体会 = 2 GB3 ②理解课文材料背景和简介 = 3 GB3 ③运用自主合作探究的学习方式理解诗意过程与方法： = 1 GB3 ①教师模范朗读学生体味并朗读练习和作业(内容—形式—内容)

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  《我的理想》作文教学设计 教学目的：1口语交际与习作相结合学会列提纲选择自己喜欢的方式畅谈理想2把握习作要求把内容写丰富具体表达出自己的真情实感3激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感教学时间：3课时教学过程：一回顾本组课文内容引导学生明确什么是理想1回忆并说说本组课文中人物的理想2引导学生明确什么是理想：是自己希望实现的又对别人有益的二利用名言或名人故事激发学生树立远大理想1出示有关理想的

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  《理想》教学设计2教学目标 ①有感情地朗读背诵这首诗歌体会其形象化的语言 ②联系生活实际及个人经历理解诗歌的主旨 ③树立远大理想并为之奋斗 教学重点 ①朗读训练 ②理解诗歌的主旨 ③赏析诗歌的语言 课前准备 ①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹 ②预习课文就自己疑难和感兴趣的问题准备发言材料 教学时间：二课时教学设计 一回顾导入：同学们在第一单元里我们研讨过现代诗《在山的那边》诗人在诗歌

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  5 理想  流沙河课型：讲读教学目标知识目标：有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言, 联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。能力目标：模仿课文的写法，写短小的诗句。 （仿写）情感目标：树立为远大的理想而奋斗的信念。教学重点：朗读训练, 整体感知课文，把握诗歌的结构,理解诗歌的主旨,赏析诗歌的语言。教学难点：反复朗读这首诗歌，讨论、理解诗歌的主

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理 想流沙河流沙河原名余勋坦四川金堂县人生于1931年1950年到《川西农民报》任副刊编辑1957年1月流沙河白航等四位年青诗人在成都创办《星星》诗刊 1979年底担任《星星》编辑曾任中国作协理事四川作协副主席作品出版20种这篇诗歌选自《流沙河诗集》朗读--形式1听范读2自由朗读3齐读4流水读：第1节由一学生读第2-8节前两