社会转型期女大学生的女性自我意识与人格建构浙江工商大学 公管学院 社会0502 潘晓静一研究前景及其意义1项目背景随着我国高等教育规模的扩大和大众化趋势的到来进入高校的女大学生呈上升趋势中国大陆的高校中女大学生几乎占到在校学生人数的一半理科与文科相比一般来说大学文科是女生较为集中的领域大学本科与大学专科相比大专电视大学函授教育在校学生中女生的比例也是相当高的而在国家重点大学名牌大
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目录一自我意识的概念 …………………………………………………………………………..1二自我意识的表现形式 ……………………………………………………………………21自我认识 ………………………………………………………………………… ………………22自我体验……………………………………………………………………………………………33自我调节 .……………………………………………………………… …………
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第二讲 大学生健康自我意识的培养与人格完善导入:人是什么这是一个古老而又永恒的命题也是每一个人毕生都在探讨和不断获得不同答案的问题斯芬克斯最为得意的一个谜语是:在早晨用四只脚走路当午用两只脚走路晚间用三只脚走路在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物脚最多的时候正是速度和力量最小的时候俄狄浦斯一字中底谜底是人因为在生命的早晨人是软弱无助的孩子他用两脚两手爬行在生命的当午他成为壮年用两脚走
第一节 人格概述第二节 人格差异和因材施教第三节 中学生自我意识的发展5(一)弗洛伊德的人格理论 12 埃里克森认为自我是人格中一个相当有力独立的部分其作用是建立人的自我认同感和满足人控制外部环境的需要 埃里克森认为人格在人的一生中都在不断地发展可以分为8个阶段(一)气质的心理特性(二)气质的类型(三)中学生气质差异及教育23第三节 中学生自我意识的发展自我
自我人格分析前言:认识自我是人生的一个重要部分我们从别人的眼中和自己的眼中不断地对自己剖析了解认识而认识自己的人格正是认识自我的一个重要部分现在我就要从别人眼中和自己的眼中的我的人格这两个方面对自己的人格进行分析关键词:人格 分析 别人眼中 自己眼中 我的人格正文:别人眼中的我的人格1. 别人眼中的我据我了解别人对我的评论大体分为两种:1.人缘很好很开朗活跃对人友好容易相处乐于
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级健康自我意识的培养第二讲本讲内容一自我意识概述二大学生自我意识变化的特点及类型三大学生完善自我的途径与方法 练习: 写出20个我是谁 要求选择能反映个人的个性风格的语句认识你自已我是谁我是否有价值我为什么要活着我努力奋斗为的是什么生命的意义是什么人生的目的是什么面对着这些千百年来哲人思想家不断追寻
第二讲 大学生健康自我意识的培养与人格完善导入:人是什么这是一个古老而又永恒的命题也是每一个人毕生都在探讨和不断获得不同答案的问题斯芬克斯最为得意的一个谜语是:在早晨用四只脚走路当午用两只脚走路晚间用三只脚走路在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物脚最多的时候正是速度和力量最小的时候俄狄浦斯一字中底谜底是人因为在生命的早晨人是软弱无助的孩子他用两脚两手爬行在生命的当午他成为壮年用两脚走
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