相关文档

• 斜塔上的实验教学设计与反思.doc

  斜塔上的实验教学设计与反思教学目标：1了解伽利略的相关情况???????????????????????????? ?2学习巧妙的构思记叙和描写相结合的写作方法???????????????????????????? ? 3学习伽利略勇于创新为科学献身的精神教学重点：伽利略的性格和品质教学难点：巧妙的构思记叙和描写相结合的写作方法教学准备：多媒体制作课件用电脑演示斜塔上的实验教学过程：一导入

• 斜塔上的实验教学设计第二课时.doc

  固镇三中集体备课专用稿纸主备人：孟凡强时间20141110地点七年级办公室召集人张 彦课题18斜塔上的实验课时 2 课时(总第 课时)科任教师授课时间三维目标1学习伽利略的探索和创新精神2理解本文的写作特色重难点重点：学习伽利略的探索和创新精神难点：理解本文的写作特色教学过程一导入新课揭示目标(1—2分钟)1导入新课2出示学习目标(1)学习伽利略的探索和创新精神(2

• 斜塔上的实验.doc

  斜塔上的实验上集一中 冯聪教学目标：1学习伽利略勇于创新的精神2学习本文巧妙的构思教学重难点：学习伽利略勇于创新的精神学习本文巧妙的构思课时安排：一课时教学用具：多媒体教学设想：教学方法：通过引导学生整体感知把握主旨领会写法等要领注重对学生语文兴趣的调动运用品读质疑探究联想等一系列教学活动加强同学间的合作交流培养学生的综合实践能力教学过程：一导入新课：师 生活是平淡的却又是美好

• 斜塔上的实验.doc

  《斜塔上的实验》说课稿本节课选择的教学内容是苏教版教材七年级上册第五单元的《斜塔上的实验》旨在通过课文的学习和语言的分析引导学生科学学习科学家那种勇于创新的精神 《斜塔上的实验》是一篇关于意大利科学家伽利略生平传记的节选部分主要记叙了伽利略发现摆的规律自由落体定律的经过和他孩童时学生时的情况但文中人物的生活经历与学生相距较远加之学生对这类文体也不太感兴趣所以如何激发学生的学习

• 斜塔上的实验.doc

  斜塔上的实验教学目标：1．学生在自主合作的过程中总结出科学家获得成功的经验2．了解科学知识的重要性激发学生勇攀科学高峰的热情教学重点难点:1学习科学家善于探索的精神激发学生热爱科学的激情 2学习文章巧妙的构思3记叙和描写相结合教学时数：2课时 第一课时教学重点难点：1初步学习科学家善于探索的精神 2学习文章巧妙的构思3记叙和描写相结合教学过程：一导入新课： 生活是平

• 《斜塔上的实验》.ppt

  1.这是个什么斜塔 在哪里2. 是谁要在这里做实验为什么要做这个实验3.做了一个什么实验实验结果怎么样呢4.这个实验要证明什么问题 划分层次研读课文第一部分：1.体会第14段是……而不是……不是……而是的作用2.对于他的执着老学究们的想法3.面对前辈的质疑伽利略止步了吗他的做法是4.最后一段写观看队伍的盛大有何作用5.此部分又表现了伽利略怎样的科学态度总结： A.最后一段简单的结尾

• 《斜塔上的实验》.ppt

  #

• 《斜塔上的实验》.ppt

  #

• 斜塔上的实验2.doc

  #

• 斜塔上的实验-获奖教案.doc

  斜塔上的实验学科语文课题苏教版七年级《斜塔上的实验》设计者口口口实施时间一教材简析（用简练的语言说明教材的特点及作用）本文是一篇写伽利略生平的人物传记的节选叙事生动形象文字比较浅显但文章内容太散人物的生活经历又离学生太远二学情分析（浅析学生的知识能力状况）学习本课要从培养学生探索科学精神入手可搞一些实验来加深对文章的理解谈谈动手动脑的体会以激发学生对自然科学的兴趣三教学目标（用具体明确可操作的行为