16 二次根式一学习目标1了解二次根式的定义掌握二次根式有意义的条件和性质2熟练进行二次根式的乘除法运算3理解同类二次根式的定义熟练进行二次根式的加减法运算4了解最简二次根式的定义能运用相关性质进行化简二次根式二学习重点难点重点:二次根式的计算和化简难点:二次根式的混合运算正确依据相关性质化简二次根式三复习过程(一)自主复习自学课本第13页小结的内容记住相关知识完成练习:1.若a>0a的平方根可表
第十六章 二次根式 1理解二次根式的概念 2理解(a≥0)是一个非负数,()2=a(a≥0),=a(a≥0) 3掌握·=(a≥0,b≥0),=·(a≥0,b≥0),= (a≥0,b0), =(a≥0,b0) 4了解最简二次根式的概念,并能灵活运用其对二次根式进行加减 1通过先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳得出概念,再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二
16.1 二次根式教案序号:1 时间:教学内容 二次根式的概念及其运用教学目标 理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目. 提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题.教学重难点关键 1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念 2.难点与关键:利用(a≥0)解决具体问题.教学过程一复习引入 (学生活动)请同学们独立完成下列三个课本P2的三
第十六章 二次根式二次根式 (2)【教学目标】知识与技能使学生初步掌握利用()2=(≥0)进行计算.过程与方法如何利用()2=(≥0)解题.情感态度与价值观通过利用乘方与开方互为逆运算推导结论()2=(≥0)使学生感受到数学知识的内在联系.【教学重难点】重点:应用()2=(≥0)进行计算.难点:利用二次根式的非负性和利用()2=(≥0)解题.【导学过程】【知识回顾】1.什么叫二次根式2.当a≥0时
第十六章 二次根式 二次根式(1)【教学目标】知识与技能1.根据算术平方根的意义了解二次根式的概念知道被开方数必须是非负数的理由2掌握二次根式有意义的条件过程与方法培养学生根据条件处理问题的能力情感态度与价值观培养学生辩证唯物主义观点【教学重难点】重点:从算术平方根的意义出发理解二次根式的概念难点:二次根式有意义的条件【导学过程】【情境导入】 电视塔越高从塔顶发射的电磁波传得越远从而能收看到电视节
二次根式一学习目标1了解二次根式的概念能判断一个式子是不是二次根式2掌握二次根式有意义的条件3掌握二次根式的基本性质:和二学习重点难点重点:二次根式有意义的条件二次根式的性质.难点:综合运用性质和三学习过程(一)复习引入:(1)已知x2 = a那么a是x的______ x是a的________ 记为______ a一定是_______数(2)4的算术平方根为2用式子表示为 =_____
二次根式的乘除教案总序号:4 时间:教学内容 ·(a≥0b≥0)反之=·(a≥0b≥0)及其运用. 教学目标 理解·(a≥0b≥0)=·(a≥0b≥0)并利用它们进行计算和化简 由具体数据发现规律导出·(a≥0b≥0)并运用它进行计算利用逆向思维得出=·(a≥0b≥0)并运用它进行解题和化简. 教学重难点关键 重点:·(a≥0b≥0)=·(a≥0b≥0)及它
二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.学习检验一填空题1.表示二次根式的条件是______.2.当x______时有意义当x______时有意义.3.若无意义则x的取值范围是______.4.直接写出下列各式的结果:(1)_______(2)_______(3)_______(4)_______(5)_______(6) _______.二选
二次根式学习要求掌握二次根式的概念和意义会根据算术平方根的意义进行二次根式的运算.学习检验一填空题1.表示二次根式的条件是______.2.当x______时有意义当x______时有意义.3.若无意义则x的取值范围是______.4.直接写出下列各式的结果:(1)_______(2)_______(3)_______(4)_______(5)_______(6) _______.二选
柏成教育网 HYPERLINK :.bcjy123 .bcjy123 柏成家教网HYPERLINK :jj.bcjy123jj.bcjy123 柏成题库网.bcjy123tiku2014年新版新课标人教版八年级数学下册第16章二次根式同步练习及答案-16.1二次根式(2)(答题时间:60分钟)二次根式及其有意义的
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