大班德育教案:小白兔生病了活动目标:1.能根据已有的生活经验大胆合理地进行想像和讲述2.知道朋友之间要相互关心帮助3.树立一种正确对待病痛的健康心理活动准备:1.知识经验准备:幼儿已认识过信了解信的基本格式2.材料准备:图夹文写的信活动过程:1谈话导入鼓励幼儿帮助小兔想办法师:有一只小兔生病了只能整天躲在床上它想:要是好朋友小猫能来看看我那该有多好啊可是小猫家离得挺远的怎样才能让它知道自己生
脏死了气味真难闻我们也应该学小乌龟那样去帮助小兔子我跑得快还是让小兔子到我的背上来吧 第二天小兔子的病就好了小兔子非常感谢大家它说:感谢大家帮助我我以后要向大家学习帮助有困难的小伙伴从此小兔子和小动物们成了好朋友它们在森林里互相关心互相帮助玩得更快乐了
小白兔和小灰兔 汀田镇第四小学一(1)班 吴丽玲教材分析:《小灰兔和小白兔》是一篇童话故事课文语言生动活泼富有情趣且配有四幅生动的插图适合低年级儿童的审美情趣和阅读心理课文讲述小白兔和小灰兔都是好孩子他们都能主动帮老山羊收白菜可是面对老山羊的答谢小灰兔接受了老山羊送的白菜吃完了又去要小白兔不要白菜
26小白兔和小灰兔第一课时 课型:新授第 10 周星期 二 第3 节教材分析:《小白兔和小灰兔》是一个有趣的童话故事描述了两只可爱的小兔接受了老山羊不同的礼物——白菜和菜子回家后不同的表现——白兔辛勤耕种灰兔贪图享受结果也不同——白兔种的菜丰收了灰兔却把菜吃完了通过这个故事让学生懂得只有靠自己的辛勤劳动才能有所收获学情分析:通过上半学期的学习极大多数学生能比较熟练地根据拼音读准字音
《小白兔和小灰兔》第二课时教学设计【教学目标】1.有感情地朗读课文了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获2.理解翻种浇施拔捉等一些表示动作的词体会劳动的辛苦学说带把字的词语3.引导学生树立劳动光荣的意识养成爱劳动的好习惯【教学重点】有感情地朗读课文体会只有自己种才有吃不完的菜的意思【教学难点】理解只有自己种才有吃不完的菜这句话的意思【教学准备】课件 小动物图片 词语卡片【教学过程】一复习
小班音乐游戏教案:《小白兔与大灰狼》活动目标: 1?让幼儿感受两段不同的音乐并能跟着音乐做出各种动物的动作 2乐意参与音乐游戏感受活动的乐趣 活动准备: 教师布置场景音乐小白兔和大灰狼的头饰 重点:让幼儿能听着音乐做动作 难点:幼儿能听着音乐做出各种小动物的动作 活动过程: 一带幼儿进入场地 教师:小朋友我们一起学小鸟飞到森林里吧 二听第一段音乐 1??教师:小朋友今天老师给你们带来了一段好
人教版一年级下册第七组第26课《小白兔和小灰兔》第二课时冯林梅教学目标:1.认识翻浇等8个生字会拉把等6个字 2.正确流利有感情地朗读课文了解小白兔和小 灰兔的不同做法和不同收获 3.愿意做一个爱劳动的好孩子教学重点:认识生字和朗读课文体会只有自己种才有吃不 完的菜的意思教学难点:理解只有自己种才有吃不完的菜的意思教法与学法:朗读感悟悟中生
教学目标1借助拼音读准生病扔丢变黑仔细串己10个生字读准带有轻声的词语清清的绿绿的黑黑的臭臭的并积累这些词语认识笔画横折折折钩能在老师指导下描摹汉字扔生光2朗读课文时做到不添字不漏字不唱读不顿读3能用规范连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说些什么4明白不能随便扔垃圾有初步的环境保护意识重点和难点1正确读准十个生字的音注意扔右边部分的笔顺及在田字格中的位置2用规范连贯的话说说小溪病好了会对小动物们说
小班教案:《小兔子过生日》设计人:冯雅婷 班 级:小班(1)班活动名称:小兔过生日 活动目标:在为小兔过生日的情景中学说短句引导幼儿有礼貌的与人交往 活动准备:创设小兔家的环境小兔头饰青草萝卜蔬菜等 活动过程: 一谈话导入 1今天是小兔的生日它邀请了很多朋友给它过生日也请了我们小2班的宝宝和冯老师你们开不开心啊想不想去啊 咚咚咚那我们宝宝应该怎样去客人家做客呢(应该有礼貌要带礼物)
幼儿园中班安全教案小兔怎么了 一 设计意图: 小班幼儿由于年龄小缺乏安全意识与自我保护能力为了增强幼儿的安全意识度过一个健康快乐的寒假引导幼儿观察并体验什么可为什么不可为等帮助幼儿树立防范意识.提高自我保护的能力为了唤起幼儿的相关经验引起幼儿的情感共鸣我决定采用看图讲述的方式从幼儿的实际生活情境出发提供多样化的危险场景画
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