相关文档

• 八年级语文阿长与山海经3.ppt

  《山海经》说课三说教学目标及教学重难点：新课标规定目标的内容应涵盖知识与能力过程和方法情感态度和价值观三个维度要求目标表述明晰准确要求体现三维内容立体交叉水乳交融的关系（一）教学目标：知识与能力目标：1理解积累惶急诘问渴慕疏懒震悚等词语2了解叙述描写等表达方式学习文章人物描写的方法3整体把握课文深入以及的深厚感情4体会语句的深层含义把握文章中蕴含的思想感情5学习本文欲扬先抑的手法及抓住人物特点

• 八年级语文阿长与《山海经》.ppt

  鲁迅（1881——1936）原名周树人我国伟大的文学家思想家革命家代表作：小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》 为我买《山海经》不大佩服文章最后以仁厚黑暗的地母啊愿在你怀里永安她的魂灵结束表达了对阿长的深切怀念之情　　　选文---艾青《大堰河我的保姆》大堰河是我的保姆她的名字是生她村庄的名字她是童养媳大堰河是我的保姆我是地主的儿子也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子大堰河以养育我而养育

• 八年级语文阿长与《山海经》1.ppt

  chuāng2．选词填空：4．判断正误（1）《朝花夕拾》是一本散文集《从百草园到三味书屋》也出自这本集子（ ）

• 八年级语文阿长与《山海经》16.ppt

  #

• 6阿长与《山海经》-八年级上册语文课件.ppt

  初步感知元旦吃福橘略写 辟头的磨难不耐烦探讨分析

• 初一语文阿长与《山海经》.ppt

  买《山海经》的起因是什么这件事更能表达对长妈妈的敬佩和感激 也能表现长妈妈对一个孩子真诚的帮助和关爱这怎么能不使怀念呢

• 八年级语文6阿长与_山海经_3课件人教版.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阿长与《山海经》本文学习目标：一：通过拎读了解刻画人物所选取的典型事例二：通过精读认识阿长是一位怎样的旧中国劳动妇女三：通过品读了解鲁迅对阿长的深厚感情四：通过拓读学习感受生活学会默读他人识字释词给下列加横线的字注音并朗读憎恶( ) 絮说( ) 劈头( )灸疮疤(

• 《阿长与〈山海经〉》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阿长与《山海经》执教者：陈博概括文章围绕阿长写了哪些事情明确：1喜欢切切察察 2限制我的行动3睡觉时挤得我无法翻身 4懂得许多规矩和麻烦的礼节 5讲长毛攻城时护城 6谋害我的隐鼠 7为我买《山海经》初读课文精读精读并按以下句式说话: 读文章＿＿＿＿片断我

• 《阿长与山海经》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外还写到了—个人这个人是谁呢 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测给百草园蒙上一层神秘的面纱那么长妈妈是一个什么样的人呢长妈妈导 入阿长与《山海经》 鲁迅第一课时学习目标1查阅了解《山海经》及的生平2初读课文掌握文中的生字词3

• 阿长与山海经.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级阿长与《山海经》 鲁迅 鲁迅〔1881年9月25日1936年10月19日〕中国文学家思想家和革命家