\* MERGEFORMAT 12 4 自由落体运动[学习目标] 1知道物体做自由落体运动的条件. 2通过实验探究自由落体运动加速度的特点,建立重力加速度的概念.知道重力加速度的大小、方向.(重点) 3掌握自由落体运动的规律,并能解决相关实际问题.(难点) 4了解伽利略对自由落体运动的研究方法,领会伽利略的科学思想.一、自由落体运动1.定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动.2.特点(1
第二章 匀变速直线运动的研究4 自由落体运动23重力静止零重力自由落体 5竖直向下相同6gt相同B增大98 m/s210 m/s27均匀快慢一样快变速8正比 9匀加速 10×××√√1112131415研究自由落体运动1617181920212223242526重力加速度与重力加速度的测量2728293031323334353637383940414243444546伽利略对自由落体运动的研究47
\* MERGEFORMAT 10/ NUMS 10 4.圆周运动[学习目标] 1知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动. 2知道线速度、角速度的物理意义、定义式及单位.(重点) 3掌握线速度、角速度、周期、转速之间的关系.(重点、难点) 4理解匀速圆周运动的多解问题.(难点)一、描述圆周运动的物理量1.圆周运动物体沿着圆周的运动,它的运动轨迹为圆,圆周运动为曲线运动,故一定是变速运动.2.线
第五章 曲线运动4.圆周运动23圆周 圆 变速 运动快慢 垂直 相切 5转动的快慢 rad/s 6圈数 一周 7处处相等 不断变化 变速 不变 不变 8√××√××910111213描述圆周运动的物理量及其关系14151617181920几种常见的传动装置对比21222324252627282930匀速圆周运动的多解问题313233343536373839404142434445点击右图进入…46Thank you for watching !
\* MERGEFORMAT 11 4.抛体运动的规律【学习素养·明目标】 物理观念:1知道什么是抛体运动,知道抛体运动是匀变速运动2理解平抛运动及其运动规律,会用平抛运动的规律解决有关问题3了解斜上抛运动及其运动规律 科学思维:1掌握应用运动的合成与分解研究平抛运动的方法2体会物理学中“化曲为直”“化繁为简”的方法,能利用已知的直线运动的规律来研究复杂的曲线运动.一、平抛运动的速度将物体以初
第五章 抛体运动4.抛体运动的规律gtv0v0t 抛物线 v0sin θ匀速直线v0cos θ×××√×对平抛运动的理解平抛运动的研究方法及规律一般的抛体运动点击右图进入…Thank you for watching !
第4节 自由落体运动1.自由落体运动(1)对自由落体运动的两种观点①亚里士多德的错误观点:物体下落的快慢跟它的eq \o(□,\s\up4(01))轻重有关,eq \o(□,\s\up4(02))重的物体下落得快。②伽利略的观点:重的物体与轻的物体应该下落得eq \o(□,\s\up4(03))同样快。(2)伽利略的科学方法:通过eq \o(□,\s\up4(04))逻辑推理发现问题,进行猜想
自由落体运动新知导入物体下落的运动是司空见惯的,例如雨滴下落,雪花纷飞、树叶飘落等,但人类对它的认识却经历了差不多两千年的时间。二千多年前,古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落的快慢跟它的轻重有关,重的物体下落得快。他的这一论断符合人们的常识,以至于其后两千年的时间里,大家都奉为经典,你能举例推翻这一结论吗?新知导入取两张质量不同的纸,取质量小揉成纸团,再让它们同时下落。可观察到什么现象? 现象:质
7 / NUMS7 自由落体运动【教学目标】一、知识与技能1.知道自由落体运动的条件以及运动性质。2.掌握自由落体加速度的大小和方向。3.能够运用匀变速直线运动规律分析、解决有关自由落体运动的问题。二、过程与方法1.小组通过实验探究、讨论交流,体验自由落体运动现象。2.培养学生观察能力、分析能力、推理能力、处理实验数据的能力、归纳能力等。三、情感态度与价值观1.体会身边的自由落体运动,学以致用
- 9 - / NUMS9 自由落体运动【学习目标】物理观念物体做自由落体运动的条件,自由落体运动,自由落体运动加速度科学思维逻辑推理、实验法、公式法科学探究探究自由落体运动加速度的大小科学态度与责任(1)体会科学研究方法(2)分析生活中的自由落体问题【学习重难点】1.探究自由落体运动加速度的大小;2.体会科学研究方法并能够分析生活中的自由落体问题.【学习过程】一、知识
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