同主题变奏—嫦娥奔月神话与金羊毛神话的比较研究一相同的母题相似的内在结构:相爱(大胆追求自由恋爱) ↓遗弃(男子遗弃女子) ↓复仇(女子复仇 )(三)题材研究 题材是存在于文学作品之前轮廓清晰的故事脉络或概括为一个情节主题学的题材研究专指在不同民族文化间具有共通性的典型事件——同一题材在不同民族文学中的不同形态及其文化历史题材研究重点是神话传说和民间故事中的相同题材研究 大洪水题材创世题材
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 比较文学的性质本章学习要求明确比较文学的研究对象比较文学的定义以及比较文学的性质一比较文学的定义比较文学是一门运用比较方法研究民族与民族国家与国家之间文学以及文学和其它艺术形式其它意识形态之间关系的独立学科它是文学研究的一支 二比较文学的性质 比较性 文学性 超越性 边缘性 文化性 比较不是比附比较文学不同于一般的比较
第八章 跨学科研究本章学习要求了解文学与其它艺术、文学与其它艺术形态的相同与不同点一、什么是跨学科研究 跨学科研究,又称科际整合,是指对于文学与其它学科之间的相互关系的研究。它包括文学和其它艺术门类之间的关系的研究,文学与社会科学、人文科学之间的关系的研究,以及文学与自然科学之间的关系的研究 二、文学与艺术的关系 原始时代:从发生学角度看,文艺和音乐、舞蹈、绘画、雕塑等不同的艺术门类之间存在着紧密
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《比较文学》目录第一章 比较文学的定义与目标第二章 比较文学的历史和现状第三章 比较文学的对象体系与方法论第四章 影响比较第五章 形象学第六章 文类学第七章 主题学第八章 译介学第九章 比较诗学第十章 文学与宗教第十一章 接受理论与比较文学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 主题学第一节 主题学研究概述一主题学的概念:(一)主题学与一般主题研究1.主题学是比较文学中的一个部门.2.一般主题研究则是任何文学作品许多层面中一个层面的研究.3.主题学探索的是相同主题在不同时代以及不同的作家手中的处理据以了解时代的特征与作家的用意.4.一般的主题研究探讨的是个别主题的呈现.5.主题学溯自19世纪德
First Level (SubTitle)Second levelThird levelFourth levelFifth Level 比较文学精品课程主讲人:张建华比较文学精品课程第一章 文化转型与比较文学的新发展第二章 比较文学的性质范围和意义第三章 比较文学的现状第四章 中西文学的相互交往与融合第五章 译介学第六章 主题学第七章 形象学第八章 类型学
First Level (SubTitle)Second levelThird levelFourth levelFifth Level 比较文学精品课程主讲人:张建华第十一章 中西诗歌比较研究 第一节 中西诗歌产生的历史文化土壤 第二节 中西诗歌的诗性特征 第三节 中西诗歌的对比分析章节目录一中西诗歌产生与发展的轨迹(一)中国诗歌的产生与流变1诗歌是最早诞生的文学它是伴随着人类文
First Level (SubTitle)Second levelThird levelFourth levelFifth Level 比较文学精品课程主讲人:张建华第十二章 中西小说比较研究第一节 中西小说产生的历史文化土壤第二节 中西小说的美学精神第三节 中西小说的对比分析章节目录第一节 中西小说产生的历史文化土壤一经济政治背景(一)经济背景 1小说是一种市民文学所谓街头巷语道听途说即
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 设计学的研究范围及现状设计的概念图案:单纯的美术活动解题:扩大到解决实际问题到改善人的环境工具及人自身因此是一种社会文化活动中国古代的《考工记》和古罗马普林尼的《博物志》设计学作为一门理论的最初萌芽和起点设计学是既有自然科学特征又有人文学科色彩的综合性的专门学科设计史重要事件:1977年英国成立了设计史协会(Desig
现实主义开始于1829年的巴尔扎克这一年巴尔扎克开始创作《人间喜剧》1850年左右法国画家库尔贝和尚弗勒里等人打出了现实主义的口号从而使艺术领域内的反浪漫主义思潮成为一场自觉的运动1860年左右左拉发起了自然主义运动把文艺上对浪漫主义的反动推到了极致陈独秀等人的理论仍然离严格意义上的现实主义较远而归根到底他们打着写实的旗号是为他们的思想启蒙运动服务的现实的需要:物质文明积累的厄难以及中国社会的转折
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