相关文档

• 区角方案.doc

  个别化学习活动方案 班级：中二班 日期：2月主题名称：身体的秘密活动名称玩法内容与材料观察要点比身高玩法一：幼儿能够自主设定参照物进行比较高矮的活动玩法二：幼儿能够找出一组人群中最高最矮的幼儿1. 我和朋友比一比：（示意图表格笔）2. 谁最高：（表格记录笔）1.幼儿能否遵守测量规则2.幼儿是否能够在一群幼儿中找出最高与最低的幼儿并尝试记录测身高玩法一：幼儿能够利用各种物品测量身高并尝

• 区角活动方案.doc

  十月份我们班结合主题教育有目标的开展了区角活动但是在活动中通过观察发现有些活动开展的实际效果与预期效果的差别很大经过分析找到了原因首先没有真正抓住孩子的兴趣点其次就是目标的设定难度已经超出本班孩子所能解决的能力范围 因此11月的区角活动在原有活动内容的基础上进行了目标的调整和难度的提高并且根据孩子的兴趣以及结合数学教育开展了小超市分区活动一：翻绳活动目标：1能灵巧的做1—2个翻绳动作2提高手部小肌

• 区角活动方案.doc

  新南镇中心幼儿园2015年春季学期区角创设评比活动方案为充分发挥区角活动对幼儿教育的积极作用使幼儿园的区角创设更有利于幼儿的各种活动提升教师环境创设能力以及区角活动对幼儿发展的重要性并结合本园实际情况决定开展区角创设评比活动具体评比活动方案如下：一指导思想《幼儿园指导纲要》指出：环境是重要的教育资源应通过环境的创设和利用有效的促进幼儿的发展区角活动是幼儿自我学习自我探索自我发现自我完善的活动有相对

• 区角方案小一班.doc

  小班区角环境创设方案 区角游戏是小班幼儿最好的探知周围世界的途径是让幼儿自主选择与参与的小组化操作活动它相对于集体活动有更高的自由度和开放度经过观察我发现我班的孩子有以下几个特点：1喜欢颜色鲜艳造型夸张醒目的玩具2对生活中的常见物品包括废旧材料感兴趣比如吸管绳子纸筒纸盒等这些物品孩子总喜欢看一看摸一摸玩一玩热衷于手部的一些简单重复性的操作但小肌肉动作还不够精准灵活3愿意模仿成人或生活中的活动

• 春天来了区角方案.doc

  主题背景下的主题《春天来了》区角活动方案中五班 徐玮 张儿主题目标 1帮助幼儿用多种表现手法凸显春天到来时的自然变化 2在观察活动中感受大自然美丽的景象引导幼儿对季节变化的兴趣 主题区域 科学区 1活动名称：花汁手绢 材料投放：花瓣树叶盘子餐巾纸等等 幼儿操作发展层次：1幼儿通过挤汁液感知花瓣里充盈着好多汁液2用花瓣的汁液印染餐巾纸制作花汁手绢 (花汁调整为颜料)指导要点：1将各色颜

• 在秋天里区角方案.doc

  中班区角活动方案(主题：在秋天里) 主题目标：1感知秋天的季节特征观察各种动植物的变化2知道秋季是收获的季节体验丰收的喜悦基本经验：1数经验：按数量取物排序点数对应目测并接着往下数2美术经验：在轮廓线内渐变涂色对称剪看步骤折纸组合粘贴名称????????? 照??? 片??????? 材料及玩法探索区?买水果材料：水果店各类水果地毯做的水果盘幼儿照片双面任务卡水果篮投放目的

• 49-中班区角游戏方案.doc

  中班区角游戏方案--迷你小社会区角一：娃娃家目标：　　通过操作摆弄相关材料模仿扮演不同角色再现家庭中人物的生活经验体验与人事物交流的快乐建议：1 环境的创设要突出温馨的家庭主题材料的投放尽量搜集真实的物品2 可结合学习活动我爱我家水真有用常见的用具等主题对游戏进行隐性指导 活动内容玩法观察与指导建议名称：学做爸爸妈妈材料投放：娃娃幼儿带来的小衣服鞋子袜子衣架收纳盒等若干玩法：给娃娃穿脱衣

• 方位角和方向角的区别.doc

  方位角和方向角的区别 =0t=1c=fks_087071093081086067086085094095085087088065086094087071081地理知识 2009-09-17 11:20:40 阅读1380 评论2 字号：大中小 订阅 一方向角1定义:一般是指以观测者的位置为中心将正北或正南方向作为起始方向旋转到目标的方向线所成的角（一般指锐角）通常表达成北（南）偏东（西）

• 北辰三角洲D2区项目施工方案.doc

  一施工方案1工程概况本工程位于长沙市城北部开福区新河北辰三角洲地处湘江与浏阳河交汇处东侧为市政路网的纵一路南为横五路西临湘江大道北侧为横四路本项目整个地块呈四边形南北侧总长约150m东西侧总长约290m占地面积约38000m2基坑土石方约194195.62m3基坑最深为4.1m—8.5m地下室基坑底标高为28.90 m楼座部分基底最深标高为25.50米基坑设计重要性安全等级为三级局部楼座位二

• 广角信息发布数字社区解决方案.docx

  广角信息发布数字社区解决方案北京九华互联科技有限2015年一什么叫数字社区数字化社区就是通过数字化信息将管理服务的提供者与每个住户实现有机连接的社区这种数字化的网络系统使社会化信息提供者社区的管理者与住户之间可以实时地进行各种形式的信息交互由于现代网络浏览器的先进性以及多态的表现性加上各种网络多媒体技术的应用从而营造出了一个丰富多彩的虚拟社区简言之就是：社区物业信息是不是大都是一些看似琐碎却和