单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲OR-CAD 之PSPICE AD 数模混合仿真模块培训主题:OrCAD PSpice AD编写: Pspice AD 的主要功能1.可以进行电路的数模混合仿真 对电路进行有效适当的分析2.可以根据用户的需要建立自己的仿真模块提供行为描述模块允许对电路进行行为描述
实验五 逻辑仿真和数模混合仿真实验目的 (1)进一步熟悉利用Capture CIS仿真软件绘制电路原理图(2)掌握利用PSpice AD软件进行逻辑仿真和数模混合仿真(3)学习Probe窗口的简单设置二实验原理说明1逻辑仿真(1)逻辑仿真的基本含义是:根据给定的数字电路拓扑关系以及电路内部数字器件的功能和延迟特性由计算机软件分析计算整个数字电路的功能和特性(2)PSpice中逻辑仿真包括如下功
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学业水平测试模块检测(直线与圆算法及概率)一选择题(本大题有15小题每小题3分共45分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的) 1已知点则点关于原点的对称点的坐标为( )A.B.C.D.2已知两点此两点间的距离为( )A.B.C.D.3圆C的半径为1圆心在第一象限且与直线和轴都相切则该圆的标准方程是( ) A. B.C. D.4方程y=表示的曲线是(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学运算模块之二 制作人:王宪鹏容斥原理1.1容斥原理1.2容斥原理1.3容斥原理1.4容斥原理1.5排列组合2.1排列组合2.2排列组合2.3排列组合2.4排列组合2.5排列组合2.6排列组合2.7排列组合2.8排列组合2.9排列组合2.10比赛问题3.1比赛问题3.2概
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 数学模型Mathematical Modeling杨 庚南京邮电大学41820221OUTLINE Discrete system Continuous systemModelingIntroduction: Methodology Basic math.
Click to edit Master title styleClick to edit Master text styles? 2006 NENU 济南九中高三数学备课组2007年高考数学一轮复习课件 ——《指数与指数函数》考试说明① 了解指数函数模型的实际背景.② 理解有理指数幂的含义了解实数指数幂的意义掌握幂的运算.③ 理解指数函数的概念并理解指数函数的单调性与函数图像通过的特
第一节 建模原理演绎法:从一般到特殊运用先验信息建立某些假设和原理通过数学的逻辑演绎建立数学模型实验数据用来证实或者否定原始的原理 归纳法 :从特殊到一般 基于实验数据建立数学模型 推导与观测一致的具有普遍性的理论结果 需要对数据进行内插或外推 ①真正的连续系统对应模型一般为常微分和偏微分方程 ②常称为采样系统对应模型为离散时间的偏微分方程和系统动力学模型③离散事件模型用流程图表等非数学模型形式
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级★系统建模与仿真★ 2.1 系统仿真常用概念:系统模型与仿真 2.1.1 系统 系统是指相互联系又相互作用着的对象的有机组合划分为:工程系统和非工程系统 非工程系统:指自然和社会在发展过程中形成的被人们在长期的生产劳动和社会实践中逐渐认识的系统例如社会经济管理交通生物系统等属
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