说 课 材 料教材分析 细胞核是遗传信息库一节是2001年人教版义务教育课程标准实验教材《生物学》七年级上册第二章《细胞的生活》中的第二节本节是本章学习的重要一节它与上一节共同介绍了细胞各基本结构的功能同时本节也是学生进一步学习细胞分裂内容的前提是学生构建细胞学知识结构的基础理解有关细胞的知识是学习生物学知识的基础从细胞水平认识生命活动规律是当代生命科学发展的重要方向之一本节的内容比较抽象
《细胞核是遗传信息库》说课稿? ------枫林中学 王凤华尊敬的评委老师:大家好今天我说课的内容是:《细胞核是遗传信息库》(板书课题)下面我就从教材分析学情分析教法和学法指导教学程序四个方面进行说明一教材分析(一)教材地位:本节内容是人教版生物实验教材七年级上册第二单元第二章第二节的内容第二章共有三节内容第一节
大家好 我是--- 今天我的说课题目为《细胞核是遗传信息库》 下面我将从教材学情教法学法教学过程板书设计五个方面对本课进行说明.首先说教材包括3个方面:教材地位教学目标教学重难点 本节课选自人教版七年级上册第二单元第二章第二节本节是第二章的重要内容重在阐述细胞核的重要功能与前面所学知识共同构成了细胞结构和功能的完整体系同时为后面学习细胞的分裂及八年级遗传学知识奠定基础结合教学要求及本课特点依
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level>>0 >>1 >> 2 >> 3 >> 4 >>细胞核是遗传信息库信 息假如假期你去参观了国家体育馆鸟巢现在想把这鸟巢里的情况介绍给其他同学你
遗传信息库组合有无酒窝基因1染色体的组成染色体基因人类染色体组图1细胞的生活依靠细胞的各种结构分工协作请将下列结构与相应功能用线连接起来细胞膜???? 遗传信息库叶绿体???? 动力车间线粒体?? 控制物质进出细胞核??? 使光能变成化学能
遗传学相关知识应该是渗透STS教育的很好载体如基因等热点科技词可以有多个切入点引发学生的讨论引导学生科学技术与社会教学过程流程图引入及思维热身:体细胞融合细胞染色体3:·――··-··-·-· ――― ――· - ――― ――― ··-·-····-·-·····――- ――- ·-·· E ·J ·―――正常人的红细胞人类基因组计划的目标: 破译人类基因的全部遗传信息并分
《细胞核是遗传信息库》教学设计黄秋芳教学目标:知识目标:①了解DNA是主要遗传物质②尝试描述染色体DNA和基因的关系并能举例说出生物的性状是由基因控制的能力目标:学生通过分析阐明遗传信息储存在细胞核中从而提高思维能力分析能力和解决问题的能力等情感目标:学生在学习本节的过程中产生了珍惜生命的思想感情教学重点和难点:学习运用分析的方法阐明遗传信息储存在细胞核中DNA是主要的遗传物质这是本节的重
班级 学科生物课题第二章 第2节 细胞核是遗传信息库 第13课时时间2011年 月 日 星期 备课组初一生物预习目标1. 描述克隆羊的科学技术过程并指导细胞核里有遗传物质 2. 尝试说出染色体DNA与遗传信息之间的关系 3.描述细胞核是一个遗传信息库 4.社会热点话题增强社会责任感预习方法自
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