初一数学教学知识点归纳总结 一:有理数知识网络:概念定义:1大于0的数叫做正数(positive number)2在正数前面加上负号-的数叫做负数(negative number)3整数和分数统称为有理数(rational number)4人们通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴(number axis)5在直线上任取一个
初一数学上册复习教学知识点归纳总结 一:有理数知识网络:概念定义:1大于0的数叫做正数(positive number)2在正数前面加上负号-的数叫做负数(negative number)3整数和分数统称为有理数(rational number)4人们通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴(number axis)5在直线上
初一数学上册复习教学知识点归纳总结 一有理数 知识网络:概念定义:1大于0的数叫做正数(positive number)2在正数前面加上负号-的数叫做负数(negative number)3整数和分数统称为有理数(rational number)4人们通常用一条直线上的点表示数这条直线叫做数轴(number axis)5在直线上任取一个点表示数0这个点叫做原点(origi
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五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元 小数乘法1 小数乘整数(P23):意义求几个相同加数的和的简便运算 如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义就是求这个数的几分之几是多少 如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结期末测试试题习题大全第一单元小数乘法1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:1.5×0.8就是求1.5
小学二年级数学上册复习教学知识点归纳总结期末测试试题习题大全人教版数学课标教材二年级(上册)基本知识点梳理第一单元:长度单位 1第1---3页(1)经历用不同工具测量同一物体长度的过程体会统一长度单位的必要性(2)能用给定的工具进行估计和测量(3)认识厘米体会厘米的实际意义 HYPERLINK 导热油循环油泵(4)能用厘米估计较小物体的长度会用刻度尺测量较小物体的长度2第4---5页
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元 小数乘法1小数乘法的意义(P23)小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同就是求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算2小数乘法的计算法则计算方法:先把小数扩大成整数按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上小数点注意:计算结果中小数部分末尾的0要去掉把小数化简小数部分位数不够时要
四 上 知 识 整 理一数与计算整数数位顺序表数级?亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位?亿位千万位百万位十万位?万位?千位?百位?十位?个位计数单位…千亿百亿十亿?亿千万百万十万?万?千?百?十?一1每相邻的两个计数单位之间的进率都是十这种计数方法叫做十进制计数法2看表说一说:如10个一千万是一亿一千万是10个一百万3308 4000 0860是由3个百一8个亿4个千万8个百6个十组成??
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结第一单元小数乘法小数加减法:小数点要对齐(也就是相同数位对齐)1小数乘整数(P23):意义——求几个相同加数的和的简便运算如:×3表示的3倍是多少或3个的和的简便运算2小数乘小数(P45):意义——就是求这个数的几分之几是多少如:×就是求的十分之八是多少×就是求的倍是多少计算方法:按整数乘法的法则算出积再看因数中一共有几位小数就从积的右边起数出几位点上
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