执教者:门头沟区 大峪一小 张雪莲教学内容:What s in my bag教学目标:1.学生通过听说认读掌握单词an English book(英语书) a Chinese book (语文书)2.学生通过听说读掌握句型whats in my 3.学生能够尝试着用a an ________a an and a an 连续说身边
大峪一小校骨干评选教案Lesson 4What s in my bag学校: 门 头 沟 大 峪 一 小年级: 一 年 级: 张 雪 莲教学目标:1.学生通过听说认读掌握单词an English book(英语书) a Chinese book (语文书)2.学生通过听说读掌握句型whats in my 3.学生能够尝试着用a an _____
《雨点》第二课时教学设计关键词:雨点春天池塘小溪 江河海洋教材内容分析:本课内容是苏教版一年级下册语文21—23的内容《雨点》通过课文的学习使学生学会9个生字通过观察插图理解课文内容了解雨点落进池塘小溪江河海洋里的不同形态激发学生观察自然的兴趣学生情况分析:本班授课一年级学生80性格比较活跃想象力丰富发言积极踊跃但还有10的学生由于拼音较薄弱对于课文的正确朗读还存在一定的问题因此在上课时对于
《江雪》教学设计示范小学四(6班) 张美芳教学目标:1理解千山绝万径踪灭蓑笠翁等词意思2理解诗句熟读古诗背诵默写《江雪》3在学习古人用词准确深刻的同时体会古诗意境及诗人所表达的思想感情认识中国文字博大精深的美教学重点:1理解诗句的意思想象诗中描写的画面2体会《江雪》的语言美及意境美教学准备:多媒体课件教学过程:?一直入课题了解诗人1今天我们来学习唐代文学家哲学家唐宋八大家之一的柳宗元写的《
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张静中学《湖心亭看雪》教学设计教学目标: 知识与能力目标:1.积累一些文言实词虚词2.了解和写作背景3.体会雪后西湖的奇景和游湖的雅趣4.背诵课文 过程与方法目标:1.把握文章运用的白描手法2.赏析课文融叙事写景抒情于一炉的写作特色情感态度价值观目标:本文展示了遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度但又流露出消极避世的情绪应引导学生批判地对待历史地分析教学重点:深入理解本文的写景特
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《爱莲说》教学设计北川羌族自治县小坝中学 赵伟州一设计理念根据语文新课改的要求本着让学生在上真正动起来的原则从学生全面发展的需要出发注重学生的学习态度和情感体验注重学生主体地位的发挥通过自主合作探究的学习方式来培养学生的创新精神合作意识实践能力坚持以实现学生发展为本的教学理论从而提高学生的欣赏品味和审美情趣二教材内容分析《爱莲说》选自义务教育课程标准教科书语文版七年级下册第六单元这篇
爱莲说教学设计【教学目标】:?1.根据积累的字词疏通文意?⒉学习本文托物言志和衬托的手法?⒊学习莲花高洁的品质培养出淤泥而不染的良好的道德品质?【教学重点】:? 学习本文托物言志和衬托的手法?【教学难点】:?理解文章的主旨?【教学用具】:多媒体?【教学方法】:自主合作探究?【教学课时】:一课时?【教学内容及步骤】:?一激趣导入我们先猜一个谜语:小小一姑娘坐在水中央小脸白无暇洁净又大方 身穿粉
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