Pxj55 微课程及教学应用---见微知著Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
微课程及教学应用 莲塘第二小学 李晓冬 通过观看《微课程的设计与应用》 《微课程及教学应用》这两门课我对微课的理解更加深刻了有了不少的收获当今社会已进入数据时代微课程的简便开发和制作引起教育界教学方法的变革在这个大背景下如何充分利用信息技术手段开展网络互动教学的应用研究探索用最少的时间最小的精力和投入取得尽可能多的教学效果成为一个时代的新课题
循序而渐进厚积而薄发 PAGE MERGEFORMAT 5见微知著——运用标点 1.使用标点符号的注意事项2.能根据具体的语境正确使用标点符号沙皇亚历山大三世的妻子玛利亚·菲奥多雷娜偶然看到一份文件是她丈夫签署的命令是批准将一囚徒流放到西伯利亚在当时情况下去了必死无疑美国心理学家巴尔肯曾在一青年人的聚会上叫与会者每人写一篇简短的自传 有个年轻人满脸沮丧地交给他一份自传上面只有三个标点:
977字见 微 而 知 著2003年7月下旬E董事长谢晋先生到合肥访问受到省市的热情接待省市的会见令这位犹太老人感动不已回国后专门来信表示感谢谢晋先生在访问期间正巧遇到陪同他来访问的大儿子生日作为东道主我们为他设计了令他惊讶的庆祝活动父子二人激动不已谢晋感慨说你们别认为我已经是73岁的老人了我的身体好得很呢说着他指着儿子和他的团队:他们比我还强中国有句老话:七十三八十四阎王不叫自己去一
细读经典 见微知著教学目标:引导学生小说中的细节描写 学习用批注法研读课文 通过细节描写分析人物特点与小说主题教学重点:细品细节感受人物的爱国之情教学难点:通过学生亲自参与达到细节描写的内化教学过程:一导入 听背景音乐《天空之城》请学生浏览文章标注段落师:文章给你的整体感受是什么欢快还是悲伤从哪里看出来生:(假设)悲伤的他哽住了他说不下去了眼看着家园被
窗体顶端微课程及教学应用--标准化测试题单选题 (共1道题) 1.(分) 请选择你认为属于微课程范畴的选项:? ?? A TED(指technologyentertainmentdesign的英文缩写即技术娱乐设计)是美国的一家私有非盈利机构该机构以它组织的TED大会著称这个会议的宗旨是用思想的力量来改变世界每年3月TED大会在美国召集众多科学设计文学音乐等领域的杰出人物分享他们关于技术社会人的思
微机原理及应用课程设计指导书兰州理工大学电子信息工程系前 言微机原理及应用是一门实践性和实用性都很强的课程学习的目的在于应用本课程设计是配合微机原理及应用教学的一个重要的实践教学环节在本课程设计指导书中列举了一些常用的小型设计系统旨在起到巩固和书本上所学知识加强综合能力提高系统设计水平启发创新思想的效果全书共分两部分第一部分是实例书中所举实例均是在多年教学实践的基础上开发整理出来的第二部分
课程名称:《微机原理及应用》适用专业:计算机机械电子等辅导教材:《微型计算机原理及应用》马义德主编 高等教育出版社第4版复习要点:本课程阐述微型计算机系统的基本概念原理和汇编语言程序设计方法介绍8086指令系统及其编程存储器的管理输入输出技术和中断系统等基本知识主要内容如下:第一章 微型计算机系统概述 (1)计算机的发展工过程与分类(2) 微型机中的数制与码制(3) 微型计算机系统了
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教學觀察 357 教學觀察表(表3A)教師: 任教年級: 任教科: .課程名稱: 課程內容: 觀察者: 觀察日期: 時間: .高推論與低推論班級經營作得很好深得我心
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