钟面上的数学认识整点时间【例1】(★★)请你根据下图来填空小明的一天 一天有24个小时从凌晨到中午是一轮,十二个小时从中午到午夜是一轮,十二个小时【例2】(★★★)连一连分针指6是半点,代表过了半小时【例3】(★★★)连一连【例4】(★★★)请你给下面的钟表画上时针或分针。【例5】(★★★★)根据下面的时间,你能画出时针和分针吗【例6】(★★★★★)下面的小动物们说的对吗?对的打上√,错误的打
讲义是乐谱,学生是听众,老师是指挥家,每一节课都是一篇乐章,老师您辛苦了!?? 学而思讲义编写组学而思教育07年春季班讲义 一年级 实验班 第十三讲 教师版 Page 9 of NUMS 9 第十三讲 钟面上的数学认识时间是小学一年级教学的一个难点,这节课我们不仅要让学生进一步巩固书本上的知识,更重要的是要让学生会进行简单的时间计算在教学内容的设计中,开课之前让学生来复习认识时
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钟面上的数学同学们,在日常生活、学习和工作中,我们都离不开时间要知道时间,我们就必须学会认识钟表对于钟表,你知道哪些知识呢?认识钟面钟面上有时针、分针、秒针和12个数字较短的针叫做时针,较长的针叫做分针,另有一个细长的针叫做秒针 钟面上把一圈平均分成12个大格每个大格又分成相等的5个小格这样,钟面上一圈共有60个相等的小格时针走1大格的时间是l小时;分针走l小格的时间是1分钟;秒针走1小格的时间
一年级数学《认识钟表》教学 \o 设计动量网@ \t _blank 设计龙游县泽随小学:傅瑞荣教学内容一年级数学《认识钟表》教学目标1、结合 \o 昂立教育@ \t _blank 学生的生活经验,创设情境,让学生学会看钟表,会认读整时和半点。?2、渗透珍惜时间的 \o 学游戏开发向刘翔那样起跑@ \t _blank 教育,引导学生合理的安排自己的时间。教具准备多媒体
第十三讲 钟面上的数学 同学们在日常生活学习和工作中我们都离不开时间.要知道时间我们就必须学会认识钟表.对于钟表你知道哪些知识呢 认识钟面钟面上有时针分针秒针和12个数字.较短的针叫做时针较长的针叫做分针另有一个细长的针叫做秒针. 钟面上把一圈平均分成12个大格.每个大格又分成相等的5个小格.这样钟面上一圈共有60个相等的小格.时针走1大格的时间是l小时分针走l小格的时间是1
第十三讲 钟面上的数学认识时间是小学一年级教学的一个难点这节课我们不仅要让学生进一步巩固书本上的知识更重要的是要让学生会进行简单的时间计算.在教学内容的设计中开课之前让学生来复习认识时间的方法是为了让老师更好的了解学生的基础.有了复习内容的铺垫在后面的新授内容中我们就可以把认识时间和计算结合起来让学生通过钟面直观的教具来学会时间的简单计算.因为这部分知识对学生来说比较抽象所以在教学的过程
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44名师出题1:有一条2米长的木料如果锯成每段长米的短木料需要20分钟那么把它锯成每段长米的短木料需要多少分钟名师出题2:在1点与2点之间时针和分针在什么时刻位于一条直线上
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