相关文档

• 外研版九年级英语上册：Module_7_Great_books教案.doc

  
  Module 7 Great booksUnit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas[教学目标]1 知识目标：能正确理解并使用下列单词及短语 = 1 \* ROMAN I 能正确使用下列单词和短语discuss, thinker, wise, review, influence, sense, make sense, by the wa

• 外研版九年级英语上册：Module_7_Great_book教案.doc

  Module 7 Great booksUnit 1 We’re still influenced by Confucius’s ideas第1、2课时【学习目标】1（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：（1）Words: discuss, thinker, wise, review, influence, sense, suppose, well-known（2）Phras

• 2013-2014学年外研版九年级英语上册检测题：Module_2_Great_books（含答案）.doc

  英语外研九年级上综合测评 Module 2 (分数100分　时间90分钟)第Ⅰ卷　听力部分(15分)一听句子选择与所听句子相符合的图片(5分)1．Tom is a very lovely boy in the ．I am reading a book called The Thoughts of Chairman ．I think Shakespeares work is very ．Con

• 外研版九年级上册英语全册教案.doc

  Module 1 Wonders of the worldUnit 1 What is a wonder of the world上课教师学生年级教 材课 时教 学 设 计课 型Listening and speaking教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students

• 九年级上外研版上英语全册教案.doc

  Module 1 Wonders of the worldUnit 1 What is a wonder of the world上课教师学生年级教 材课 时教 学 设 计课 型Listening and speaking教材分析This unit aims to review the learnt tenses so far and help students

• 外研版九年级英语上册：Module_6_Problems教案.doc

  
  Module 6 Problems【教材分析】在第5模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式，本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句，即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来开展听说读写的教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议

• 外研版九年级英语上册：Module_5_Museums教案.doc

  
  Module 5 Museums一、学习目标:A 单词和短语：upstairs, exhibition, rule, against the rules, in trouble, tail, rope, entry, No entry, no good, no wonder, missing, downstairs, punish,munications, physics, chem

• 外研版九年级英语上册：Module_1_Wonders_of_the_world教案.doc

  
  Module 1 Wonders of the worldUnit 1 It’s more than 2,000 years oldⅠ Teaching modelListening and speakingⅡ Teaching method Top-down approach Ⅲ Teaching aims1 To learn and understand the topic words

• 外研版九年级英语上册：Module_10_Australia教案.doc

  
  Module 10 Australia【教学内容分析】本模块以去澳大利亚旅游为话题。Units 1-3中的对话与文章均是锻炼学生运用英语表述在澳大利亚旅游。通过本单元的听说活动，给学生提供充足的体验和运用语言的机会。【学情分析】学生具有一定的英语基础，学习热情高，表现欲强，能积极参与到中。而且相互之间能够很好地利用小组进行合作交流。但是书上内容对大多数人来说较为简单，因此很有必要补充一些

• 外研版九年级英语上册：Module_4_Home_alone教案.doc

  
  Module 4 Home alone【教材分析】Module 4的主要内容为运用让步状语从句和结果状语从句来描述自己单独在家的经历。从全书来看，本模块承接上一模块对状语从句的学习和运用，内容有层次的展开，学生容易接受。Unit 1 I can look after myself, although it won’t be easy for me【教学目标】Knowledge objecti