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高中数学必修三 古典概型课后反思 设计意图:根据古典概型在高考中的地位及考试要求本节课的设计意图很明确就是在降低难度的同时规范学生的解题步骤优点:在导学案的设计上有意识的设计有顺序和无顺序之间的比较把学习的主动性还给学生通过自己的思考与小组的讨论解决古典概型中比较棘手的问题再通过学
小学语文优秀反思1.一堂咬文嚼字的语文课 新世纪小学 范琼静2.《美丽的小兴安岭》教学反思 观田逸夫小学 胡萍3.夯实基础知识 提高感悟能力 新世纪小学 万 佳4.汉语拼音教学反思 华安学校 芦文芳5.如何让识字教学轻松起来 李巷小学 成 云6.在
课后反思 <<法拉第电磁感应定律>>设计思路是:电磁感应现象的实验再现可每一次的出现由于观察角度的不同都能得到不同的结论这节课主要研究的是感应电流的大小.提出问题:影响感应电流大小的因素.通过学生猜想-设计实验-加以验证-得到结论.充分体现了新课改的教学理念.但是在这一环节时间把握的不是太好.导致后面的内容显得有些仓促.因此教学过程的时间安排还得
课后反思:1每一个活动的展开其实也就是一个问题解决的过程要经历明确问题自主思考讨论交流解决问题进行总结提升的过程老师要合理创设小组合作的机会给学生提供从事数学活动的机会让学生真正成为学习的主人在解决问题的过程中体会到学习数学的真正价值2注重扎实训练我们发现学生的解决问题能力欠缺追究原因可能是中多让学生动手操作多让学生说挤占了大量的时间缺少了练习巩固的时间因此尽可能的在教学中适当增加练
校级科研课题 课后反思<Colours>教学反思余庆县城关一小 陆永碧??? 今天我所教授的内容是PEP小学英语 Unit2 的第2课时 教学本单元的单词对于四会单词进行拼读三会单词进性词组及句子的扩充操练Black black stand up Pink pink sit down等既调动了学生学习的兴趣又增加了词汇量. 在呈现部分我根据学生现有的知识水平先通过创设寻找老师的盒子
《窃读记》课后反思2:佚名????转贴自:本站????点击数:913《窃读记》课后反思2进才实验学校? 缪斯教学设计:本文教学的重点是抓住主要内容体会的情感领悟一些表达方法可以采取以下思路展开教学第一课时在学生自读自悟读通课文的基础上请学生说一说:读了课文窃读给你留下了怎样的印象第二课时要引导他们结合有关语句概括出窃读那种苦乐交织的复杂感受从具体语句中了解是怎样写出窃读滋味的
课后反思 ———Book6 unit3 A healthy life Reading: Advice from grandad 本单元以A healthy life为话题通过谈论人们最关心的健康问题使学生认识到吸烟喝酒吸毒不良饮食等对健康的危害
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