手指口述操作法心得体会穿戴好劳动保护用品检查各部位是否正常有无妨碍物报告班长一切准备完毕请指示……这就是我矿开展手指口述以来我们厂每天工作前各岗位工种按照自己的口决必须做的有一位马虎小伙说得好:从前我干工作脑子经常开小差胡思乱想操作图省事违章在我的身上接连不断和师傅们曾多次做我的思想工作都没有引起我的高度重视一时脑子热呼实际工作上就我行我素自手指口述工作在我单位实施以来有效的杜绝了我及各
第一张 什么是手指口述 手指口述是一种通过心(脑)眼口手的指向性集中联动而强制注意力集中的操作方法手指口述是提升岗位作业质量提高职工个人自主保安能力确保安全生产的重要手段之一也是岗位作业文明行为养成重要的基本内容是行为养成职业化升级的重要途径是有效地提高全体员工现代文明素养职业化升级的重要途径是有效地提高全体员工现代文明素养的重要的基本内容 手指口述的操作方法在
手指口述操作方法流程按以下步骤操作接班人员:我是XX班接班人员XX现在进行现场交接班交班人员:我是XX班交班人员XX请进行接班前设备巡检接班人员:对设备按照手指口述顺序进行检查先检查设备确认正常后手指该设备口述该设备运转正常确认完毕然后依次进行接班人员:巡检完毕各设备运转正常同意接班请签字(交班人员签字接班人员签字)交班人员:请按章作业注意安全谢谢整个交接班流程完毕 :
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潞安容海发电有限责任手指口述操作法检修部分:机修工手指口述操作法(综修段) 一岗前准备: 穿戴好劳动保护用品戴好安全帽备好扳手锤撬棍尺子等工具备好螺栓等材料检查工具材料是否合格 二岗位流程描述: 1工作职责简介: 我是一名机修工负责对包修的设备配件的保养维护及应急事故的处理部分设备的安装工件的加工制作 2岗位流程描述 整装持证上岗接受分管工段长和班长工作安排首先完成班前会安排的应急
什么是手指口述操作法手指口述操作法是一种手口眼脑联动的安全确认办法通过手指来引导眼看心想通过口述来引导耳听心想通过心脑眼耳口手的指向性集中联动不断刺激操的大脑提高操的注意力可以有效避免操作失误??? 所谓手指口述是指将理论教学口语化专业教学记忆简单化并配合肢体语言加强职工对理论的理解和掌握使现场培训成为职工喜闻乐见的语言和肢体教学由工程师技术人员在井下进行现场示范指导监督群监员现场讲解
采煤专业综采工区值班人员一班前会值班人员布置当班生产任务对本班可能出现的危险因素进行辨识并安排防范措施1值班人员:全体起立立正对本班的任务危险辨识安全注意事项进行当班安全提示各位员工是否清楚全体出勤员工齐声答到:清楚2安全宣誓工长:举起右手 为了企业发展为了家庭幸福美满我一定牢记安全生产严格遵守三大规程遵章守纪告别三违不伤害他人不被他人伤害确保安全无事故3散会后工长举牌在前员工排成双排在后列
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24字教学模式操作模式心得体会随着教学改革的逐步推进在历经几个月的学习探索实践改进之后我们学校开展的导学式教学模式渐渐有了个雏形为了适应教育教学改革发展的需要真正促进学生语文能力的提高这学期在教学中我们备课组也适当的采取了导学案模式现在我代表我们备课组把我们使用导学案的情况以及在使用过程中遇到的问题出现的困惑与大家交流探讨它的优势:使学习目标一目了然重点难点一清二楚提高了师生的利用
监测监控组操作员手指口述操作标准一岗位描述好我是监测监控值班员×××我已经过专业技术培训考试合格后持证上岗我的岗位职责是负责监控系统的值班工作监测并记录各监测点的数据参数查询定义汇报及各种报表的打印 二岗位危险源辨识1机房各设备设施有静电接地装置可靠可预防2配电设备停送电按章操作防触电三手指口述安全确认:班前安全确认: 1着装整齐仪表端庄确认完毕 2各监测设备运行正常确认完毕班中安
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