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1.统计编码原理──信息量和信息熵 根据香农信息论的原理最佳的数据压缩方法的理论极限是信息熵如果要求在编码过程中不丢失信息量即要求保存信息熵这种信息保持的编码又叫熵保存编码或叫熵编码熵编码是无失真压缩当然在考虑人眼失真不易察觉的生理特性时有些图像编码不严格要求熵保存信息允许通过部分损失来换取高的数据压缩比这种编码属于有失真数据压缩 信息是用不确定性的量度定义的也就是说信息被假设为由一系列
浙教版高一年级《信息的编码》教学设计宁波市镇海区中兴中学 樊耀州邮编:315201 E-mail:fyz3000163一设计思想本节课的课程标准内容:初步了解信息编码中的二进制代码的特征了解ASCII字符编码和汉字编码其实信息的编码了《信息技术基础》《多媒体技术应用》等课程的始末是信息技术课程的一条主线依照课程标准结合教材进行教学设计务必使学生对编码的认识达到教学要求二教材分析本节
摘 要离散小波变换(DWT)是数字图像处理中重要的变换ISOIEC JTC1 SC29小组制定的JPEG2000静态图像编码标准中的图像变换技术就采用了离散小波变换这些编码的最大特点是在不丢失重要信息的同时能以较高的比率压缩图像数据并且其算法计算量小本文主要介绍了基于DWT变换的图像压缩的基本原理及其实现步骤并使用MATLAB对一副原始图像进行压缩给出了实验仿真结果关键词:离散小波变换(DWT)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1掩耳盗铃的寓言故事中由于盗铃人忽视了信息的( )而导致被他人发现 A载体依附性B价值性C时效性D共享性2信息的载体依附性也同时使信息具有了三个特性不包括_ A可转换 B可存储 C可传递 D可增值3守株待兔的故事反映了信息具有( ) A载体依附性B价值性C时效性D共享性DDC复习4时效性与信
3图像编码1声音是一种连续的波称为声波要把声音信号存储到计算机之中去必须把连续变化的波形信号(称为模拟信号)转换成为数字信号因为计算机中只能存储数字信号. 常用声音编码方法要经过采样量化两个步骤声音的编码过程 为什么要对信息进行压缩信息压缩的两种方法无损压缩怎样才能得到有用的信息信息要经过人们的处理才能成为有用的东西二什么是信息技术 是指在信息的获取整理加工存储传递和利用过程中所采用的技术和方法
1.张汉在用WinHex软件观察“IT行业”这四个字符的内码时,结果如图3-1所示,从中可以看出,字符“T”的内码(十六进制表示)的是_________。 2 一幅1024*768像素的图像,每一个像素占用2个字节的存储空间,为了记录这幅图像所需的字节数是_________。A、15K B、192KC、15MD、3M
编码说明:A01——数学与物理学 A02——化学与地球科学A03——生物学 A04——基础医学B01——农业与林业 B02——畜禽与水产B03——轻工与纺织 B04——动力电气与民核B05——电子与通信 B06——仪器仪表与
教学设计评分指标分析一全国信息化教学大赛评分指标分析教案写作规范完整突出信息化教学特点教学内容表述准确术语规范选用多媒体素材适当表现方式合理 较难 拖拽样例2:组合体投影练习土方工程施工 抹灰工程施工 界面设计软件制作软件制作人员根据脚本进行软件制作 1缩短实操实训时间降低实训成本(经济成本和教师成本)降低实训安全风险 2完善学生知识结构:短时间完成全部知识的实训(高效性)安
信息的编码高一信息技术 编号: 主备人: 审核人: 班 级:____ 组名:_______ 姓 名:______ 时 间: 【学习目标】1了解为什么要对信息进行编码2二进制与十进制二进制与十六进十六进制与十进制之间的互换3了解ASCII编码方案4初步了解汉字的编码方法【思维导图】【问题探究】1如何
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