相关文档

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：5.1_硫及其化合物.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物教学设计教学目标知识与技能认识硫元素在物质中具有不同价态，通过氧化还原反应实现含有不同价态硫元素的物质的相互转化； 从硫的原子结构，理解硫单质的化学性质； 掌握二氧化硫的氧化性和还原性，区分二氧化硫与氯水漂白性；粗盐中可溶性杂质的除杂方法。掌握硫酸的性质、用途及硫酸根离子的检验，了解几种常见的硫酸盐。过程与方法培养学生发现问题、分析问题、解决问

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：5.2_氮及其化合物.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素52 氮及其化合物第1课时教学设计教学目标知识与技能了解氮的固定及其类型； 掌握氮气、氨气、氮的氧化物的性质及其应用； 了解氮的氧化物对大气污染与防治方法。过程与方法培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。在构建氮及其化合物等有关知识网络的过程中，学会提炼化学知识的方法。情感态度与价值观（1）逐步培养勤于思考，勇于探究的科学品质，严谨求实的科学态度。（2

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：第五章_第一节硫及其化合物_第1课时_硫与二氧化硫.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物 第1课时 硫与二氧化硫【教学目标】知识与技能（1）了解硫元素的结构、性质、存在与用途（2）掌握二氧化硫的物理性质、化学性质（3）了解二氧化硫的制备和用途2 过程与方法（1）通过对硫原子结构分析解释硫单质有关的化学性质，增强学生从物质的微观层面理解其组成、结构和性质的联系。（2）通过实验探究二氧化硫的性质，同时通过实验强化学生发现和提出有探究价

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：第五章_第一节硫及其化合物_（第2课时）_浓硫酸.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物 第2课时 浓硫酸教学设计教学目标知识与技能（1）了解浓硫酸的三大特性。（2）认识浓硫酸与稀硫酸性质的不同。2 过程与方法（1）通过实验探究体验科学研究的一般过程，逐步掌握比较研究法，进一步形成交流、反思、评价的学习习惯。（2）以硫酸的知识学习为线索，通过多种活动，使学生进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法，提高自主学习能力。3．情感态度

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：第五章_第一节硫及其化合物_（第3课时）_硫酸根离子的检验.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素51 硫及其化合物 第3课时 硫酸根离子的检验教学设计教学目标知识与技能（1）了解硫酸根离子的检验方法。（2）探究不同价态硫元素之间的相互转化。2 过程与方法通过实验探究体验科学研究的一般过程，逐步掌握比较研究法，进一步形成交流、反思、评价的学习习惯。3．情感态度与价值观（1）通过探究实验，培养学生的学习兴趣和勇于创新的科学品质。二、教学重难点教学重点硫酸根离

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：7.1认识有机化合物.docx

  有机化合物第一节 认识有机化合物教学设计教学目标知识与技能（1）掌握甲烷的分子结构和性质，了解取代反应的概念。（2）以甲烷为例，认识有机物分子具有立体结构，初步培养空间想像能力。（3）从分子结构角度认识烷烃、同分异构现象，掌握同分异构体。（4）初步认识有机化合物种类繁多的原因。过程与方法通过引导学生对自己熟悉的有机物分析，让学生学会归纳、总结有机物性质的一般规律。通过“迁移”、“应用”、“交流”

• （新教材）【人教版】高中化学必修二课件：第一章第一节硫及其化合物.pptx

  高一化学必修第二册第一节硫及其化合物必修2? 第一章 ? 第 1 节 第一部分 硫和二氧化硫元素周期表的第三周期，第VIA族的元素请画出S元素的原子结构示意图比较同主族的氧元素的原子结构示意图S得电子能力较弱，而失电子能力则相对较强。硫常常为+4价或+6价，而氧常为-2价比较同主族的氧元素的非金属性强弱氧元素一、硫的存在和物理性质1硫（俗称硫磺）是一种______晶体，质脆，易研成粉末。硫难溶于水

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：6.1_化学反应与能量变化(2).docx

  第六章 化学反应与能量 61 化学反应与能量变化 第2课时 化学反应与电能 教学设计教学目标知识与技能通过实验探究认识原电池的工作原理和原电池的构成条件，初步形成原电池的概念。通过设计科学探究实验方案和实验装置，初步了解实验研究的方法。了解化学电池的种类和特点，能够书写电极反应方程式。掌握原电池的原理及应用。过程与方法培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。通过对化学能转化为电能的学习，

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：6.1_化学反应与能量变化(1).docx

  第六章 化学反应与能量 61 化学反应与能量变化 第1课时 化学反应与热能 教学设计教学目标知识与技能通过实验和已有知识、经验感受化学反应中的能量变化，知道常见的吸热反应和放热反应。 知道反应物和生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的决定因素。了解人类对化学反应中能量的利用情况，了解节能的意义和方法过程与方法培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。能从反应物与生成物中所具有的能量

• 2020学年高中化学人教版必修第二册教案：第五章第二节氮及其化合物_（第1课时）氮与氮的氧化物.docx

  第五章 化工生产中的重要非金属元素52 氮及其化合物 第1课时 氮与氮的氧化物教学设计教学目标知识与技能（1）了解氮气的性质；（2）了解NO、NO2的物理性质；（3）掌握氮氧化物之间的转化；（4）了解氮氧化物对空气的污染及防治措施。2 过程与方法通过交流研讨、观察、思考等过程训练科学的学习方法。3．情感态度与价值观(1)通过认识硝酸型酸雨的形成、危害和防治原理，进一步培养环境保护意识，形成与自然