单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级Page ? 单击此处编辑母版标题样式比的基本性质人教版六年级数学上册第三单元什么叫比两个数的比表示两个数相除复 习 商不变的性质:在除法里被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外)商不变 商不变的性质是什么分数的基本性质是什么 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)分数的大小不变前项比号后项(不能为0)比值一种关
欢迎比值相等想想看吧= 把比化成最简单的整数比的过程叫做化简比_12 18=(12÷ ) (18÷ )=_ _ 20 164:1241 : 4(3)乙的工作效率与甲的工作效率的最简比 是( ) ︰ ( )
数学比例的基本性质时庄镇中学 郑虹数学比例的基本性质 预习检测:80 ∶ 2 和 200 ∶5判断下列每组中的两个比能否组成比例∶和6 ∶4 7 : 4 和 5 : 3指出下面比例的外项和内项.4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15做一做∶=6 ∶40.6 ∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项自主探究80 ∶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质2︰805︰20080︰2200︰5 2.4 ︰1.660 ︰40内项外项 指出下面比例的外项和内项4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15∶=6 ∶40.6 ∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项 2.4 ︰ 1.660︰ 40外项内项内项积是:1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新人教版六年级数学下册第三单元比例的基本性质复习:1什么叫做比例表示两个比相等的式子叫做比例2比和比例有什么区别和联系复习:3判断下面每组中的两个比能否组成比例(1) 6:15 = 8:20根据比例的意义判断复习:3判断下面每组中的两个比能否组成比例(2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5根据比例的意义判断例如: 2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质80 ∶ 2 = 200 ∶5外项内项例题指出下面比例的外项和内项.4.5∶2.7 = 10 ∶6 6 ∶10 = 9 ∶15外项外项内项内项外项内项外项内项做一做∶=6 ∶412130.6 ∶0.2∶=341480 ∶ 2 = 200 ∶5外项内项内项积是:2 × 200400外项积是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的基本性质回顾复习1除法中商不变的性质是什么2举例说明分数的基本性质3比与除法分数有什么关系你能举例说明吗120厘米180厘米45厘米30厘米10厘米15厘米180 : 120=1.545 : 30=1.515 : 10=1.5这三个比有什么关系呢180 : 12045 : 3015 : 10===1.51.51.5比值相等
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级::比的基本性质记忆宝库你还记得除法中有什么性质分数中又有什么性质吗商不变的性质分数的基本性质2÷3(2×2)÷(3×2)4÷6322×23×264在除法里被除数和除数同时乘以(或除以)一个相同的数(0除外)商不变分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个相同的数(0除外)分数的大小不变利用比和除法的关系来研究比中的规律6︰8 =
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的基本性质人教版六年级数学上册第四单元比号3 2:3 2÷211长和宽的比是3比23÷2前项后项比值被除数除数商16÷25 商不变的性质:在除法里被除数和除数同时乘(或除以)一个相同的数(0除外)商不变=(16×4)÷(25 × 4)=64 ÷ 100=0.6430÷10(30÷10)÷(10÷10)3÷
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的基本性质1除法中商不变的性质是什么你 能举例说明吗2举例说明分数的基本性质3比与除法分数有什么关系同桌互相说一说:你来猜想: 我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质联系这两个性质你猜想比会有什么样的规律120厘米180厘米45厘米30厘米10厘米15厘米180 : 120=1.545
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