相关文档

• 浅议多媒体教学高中地理教学.doc

  浅议多媒体教学高中地理教学一高中地理多媒体教学概述高中地理作为一门基础学科知识衡量教学质量的重要途径是学科的成绩而为了学生学习成绩的提升广大地理教育者从未停止过相关不断深入的研究试图从实践当中结合地理学科教学现状与特点总结出最为良好的教学方案进而最大程度降低教学资源的消耗形成教学战略规划从根本上实现教学质量的提升彰显高中地理学科的价值多媒体的应用能够利用现代信息技术手段使复杂的地理学科简单化

• 浅议多媒体教学在高中数学教学中优势.doc

  浅议多媒体教学在高中数学教学中优势摘要：随着科技的进步电脑的普及作为高中数学教师应当有效地利用多媒体教学的方法教学数学充分发挥其优势帮助学生理解和记忆数学概念培养学生数学的思维方式从而提高学生的信息成绩完成数学教学的目标本文从五大方面作了详细阐述关键词：多媒体教学高中数学创新能力业务水平反思随着科学的不断发展推动了教育方式的不断变革无论从教学目的和方法还是教学的内容和形式都发生了重大的变革而多

• 浅谈地理教学中多媒体的运用.doc

  浅谈地理教学中多媒体的运用河南省内黄县亳城二中 张学军2008年4月浅谈地理教学中多媒体的运用河南省内黄县亳城二中 张学军中国个人电脑普及范围的扩大使信息技术渗透到了社会生活的方方面面无处不在无孔不入同样远程教育信息技术和教学活动的关系也变得密不可分适当的运用远程教育多媒体教学成为课程改革中的一项重要内容新的课程标准要求构建基于现代信息技术的地理课程在课程内容的选择教学方式方法的改革和教学评价

• 浅议美术教学中多媒体的应用.doc

  浅议美术教学中多媒体的应用美术课上同学们用自己的双手绘制出一幅幅优美而富有幻想的作品捧在手里感觉极有成就感期待着老师给予最高的评价是啊兴趣是最好的老师没有兴趣的美术课是沉闷的毫无生气的因此在上我们教师在传授美术基础知识基本技能时还要给学生一片绘画的空地激发学生学习美术的兴趣.我认为可以恰当的借助多媒体随着画面的不断变化产生栩栩如生的感觉可以多角度的拨动学生的心弦多方面调动学生的感官力求在教

• 地理教学与多媒体.doc

  #

• 浅谈多媒体对地理教学的优劣.doc

  浅谈多媒体对地理教学的优劣摘　要：在二十一世纪的今天在高科技发展日新月异的今天在教育界大力进行教育改革的今天多媒体技术在教学中应运而生已由过去的单媒体转化辅助教学多媒体辅助教学继而发展为网络教学其功能也从解决难点发展为全方位提高教学效率公开课示范课都离不开多媒体离开了多媒体就好像不成课了再加上地理学科的空间性综合性决定了现代化的教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用因而对教师的要求就是掌握

• 51浅议多媒体在化学教学中的应用.doc

  51浅议多媒体在化学教学中的应用孟 琰以计算机为核心的信息技术推动社会进入了一个信息化的社会以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言：问渠哪得清如许为有源头活水来多媒体作为新生事物进入已经显示了它强大的生命力 多媒体技术服务于教学主要有以下优点：(1)将文字图像声音动画有机结合多种感官刺激易于激发学生兴趣(2)传输信息量大传递速度可随机调

• 浅议在生物教学中多媒体的运用.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.浅议在生物教学中多媒体的运用关键词：生物教学多媒体运用 摘要：运用多媒体教学手段可以增强学生的学习兴趣和加深对知识的理解提高生物教学效率 一多媒体强化课前研究 利用 HYPERLINK :.lunwentianxia.

• 浅谈数学中的多媒体教学.doc

  浅谈数学中的多媒体教学博罗县横河中心小学 刘榕丽内容摘要：多媒体辅助教学是一种直观高效的现代化教学手段深受到广大数学教师的青睐它体现和代表了一种新的教育思想和教学观念在数学教学中合理运用多媒体技术能使数学教学生动形象激发学生的学习兴趣有利于培养学生多方面的能力提高教学效率然而它也不是万能的它只是一种技术辅助手段不能完全代替教师的教学活动关键词：多媒体 兴趣 探究

• 浅谈多媒体与物理教学.doc

  浅谈多媒体与物理教学摘要：在初中物理教学中利用多媒体可以激发学生学习物理的兴趣将枯燥抽象呆板的物理变得生动有趣将一些可视性差现象不明显效果不如人意的实验通过多媒体技术进行模拟实验与传统实验优势互补提高物理实验的演示效果将抽象的问题形象化模糊的问题清晰化复杂的问题简单化从而降低物理学科的学习难度还可以增加容量提高教学效率但是多媒体教学的立足点是辅助而不是替代不能完全摒弃传统教学模式盲目运用多