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  猜想:

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  4=2=22× ÷2 加减-------再乘法-8=-(（2）（-2）6b第③行数与第①行数有什么关系①-24-816-3264…③-12-4 8 -1632…--------------------（分小组开展通过讨论合作的方式最终确定最佳式子并说出所创造题目的优点所在）1

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  151乘方(2)1先乘方，再乘除，最后加减；2同级运算，从左到右进行；3如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行在做有理数混合运算时，应注意以下运算顺序例3计算(－2)3+(－3)×［(－4)2+2］－(－3)2÷(－2)]解：原式＝－8+（－3）×（16+2）－9÷（－2）=－8+(－3) ×18－(－45)= －8－54+45= －575总结例3运算的顺序？例4观察下面三行

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  151 乘方(2）乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂，a叫做底数，n叫做指数，an读作a的n次幂（或a的n次方）。 （1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方。）在不会引起误解的情况下，乘号也可以用“·”表示。例如:(-3)×(-3)×(-3) ×(-3) 可写成(-3)·(-3)·(-3)·(-3)幂的底数是分数或负数时，底数要添上括号！ 负数的奇次幂是

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  151 乘方问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×2细胞分裂问题:某种细胞每过30分钟便由1个分裂成2个。经过3小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？分析：2（个）2×2×2=8（个）二次 1个小时后：一次1个细胞30分后：2×2=4（个）三次 15个小时后：…………六次3个小时后：乘方的意义 这种求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方

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  我们学习了哪些运算加法减法乘法除法乘方 一个运算中含有有理数的加减乘除乘方等多种运算称为有理数的混合运算.问:算式含有哪几种运算 看一看想一想说一说观察加减运算乘方运算第一级运算运算乘除运算运算3.不同级运算的运算顺序是先 再 最后 .1. 和　　　 叫做第一级运算 和

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  宝箴塞初中三步六助助学案学科：数学 年级：七年级 课题：乘方（2）课 型新授课 时1主 备蒲雄生学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步：问题引领——教师备助设疑激情引入1在2×（－6）这个式子中存在着 种运算2请你们以4人一个小组讨论交流上面这个式子应该先算 再算 最后算 3由上可以知道在有理