《答案是丰富多彩的》教学设计 --张开想象的翅膀 王英中学 尹林【教学设想】 通过教学情境的层层设置激发学生的写作兴趣活动中调动学生的多种感官激活学生思维在多种方式的写作活动中提高学生的作文能力【课时安排】 2课时【教学目的】? 1开发学生的想象潜力张开学生的想象翅膀? 2帮助 学生了解写作中想象和联想的作用学会多角度看问题? ? 3打开学生生活视角的窗户? 【教
答案是丰富多彩的 考 生 我是中文系的学生教授布置了一份特殊的作业看四幕短剧写篇论文明天交 第一幕 情景对话 背景:一条泥泞的乡间小路一条小溪静静地流几块零乱的石头 A:这有什么风景好看暴雨小路溪流石头 B:这有许多东西小路边长着青草溪流里藏着歌谣石头边花朵在欢笑暴雨后挂着彩虹…… 全剧终…… 我凝神思考在笔记本上写道:其实生活中的任何情景都是美丽的能发现这一美丽的就是敏锐的眼睛敏
我们班的同学刘甲第偏科严重政治和历史回回拿第一而数理化则一塌糊涂许多同学不明白问他考政治和历史有何诀窍他总是避而不答且诡秘地一笑但我与他是上下铺有幸得到他的秘笈他说要从不同的角度看问题答案是丰富多彩的……? 时间一长刘甲第竟养成了从不同角度看问题的习惯不论谁问他什么问题他都能回答得面面俱到比如别人问他今天天气如何他则说:答案是丰富多彩的北京下雪珠海下火我们这里不冷不热别人问他你视力如何他则说:答
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丰富多彩的活动哈尔滨市少年宫多年来本着活动普及面广实效性强趣味性强的原则集教育快乐于一体充分发挥校外阵地的教育作用结合重大节日纪念日课余假日假期等有利契机因地制宜的面向社会面向学校面向少先队开展具有鲜明特色的阵地常规活动少先队建设活动公益特色活动对外交流活动社团活动冬夏令营活动社会实践活动军事拉练活动等系列的丰富多彩的校外教育活动在未来的工作中为全面提高少年儿童思想道德素质保障少年儿童健康成长加强
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古月中学教学学案设计年级 七年级 学科 思想品德 备课教师 授课时间 课题:第六课 做情绪的主人 第一框 丰富多彩的情绪【学习目标】:1明确情绪的基本类型认识人类情绪的丰富多样性2了解情绪产生的原因3理解情绪对人的影响【学习重点】:情绪对人产生的不同作用情绪的基本类型学会排解不良情绪【学习难点】:情绪的含义情绪的神奇作用学会尊重他人他人的感受适时
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《丰富多彩的玩具》教案教学目标:了解各种玩具及玩具的玩法。开阔视野,感受不同的玩具魅力。教学重点:引导学生从对比的角度欣赏作品。教学难点:能在欣赏过程中发现功能的变化。教学准备:各种玩具教学过程:一、 检查常规。二、 引导阶段:1、请小朋友们看书:这么多种玩具中,哪个最吸引你。2、学生发言。3、师小结:你喜欢这件玩具,是因为它哪方面比较吸引你?色彩、造型还是它的功能?请说一说。三、 发展阶
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