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《诗歌鉴赏:表达方式——描写》导学案教学目标1 回顾诗歌描写的表达方式并能举出实例2 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题教学重点学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题教学难点 牢记专业术语及灵活运用教学设想 为衬托(正衬反衬)虚实结合对比白描细节描写侧面描写举出实例能将这几种描写方法运用到实际中去总结表达技巧类诗歌鉴赏题的答题步骤应用练习:一为衬托(正衬反衬)虚实结合白描细节描写侧面描写举出实例
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解答这种题要从诗歌的整体构思来把握结合诗句来分析答出运用这种手法表达的思想内容和好处如提问这首诗运用了什么表现手法这就要抓主要从整体上去考虑不能只答某一联所运用的的手法 答题步骤:(1)准确指出用了何种手法(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情 寄寓了对梅花高洁坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望
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鉴赏诗歌表达技巧学案体验与探究真题体验1.(安徽)阅读下面这首词然后回答问题小重山·端午(元)舒 碧艾香蒲处处忙谁家儿共女庆端阳细缠五色臂丝①长空惆怅谁复吊沅湘② 往事莫论量千年忠义气日星光《离骚》读罢总堪伤无人解树转午阴凉 【注】 ①五色臂丝:荆楚风俗端午节以五彩丝系臂②沅湘:沅水和湘水湘水支流中有汨罗江 这首词最突出的表现手法是什么请分别结合上阕和下阕作简要分析2.(江西)阅读
描写方式杨金明2010-12-7白描手法夜深 宋?周弼 虚堂人静不闻更 独坐书床对夜灯 门外不知春雪霁 半峰残月一溪冰 并州路(李宣远) 秋日并州路黄榆落故关孤城吹角罢数骑射雕还 帐幕遥临水牛羊自下山征人正垂泪烽火起云间孤城吹角罢数骑射雕还一联描写了什么时间的景象是从什么角度描写的 【参考答案】整首诗运用了虚实相生的手法上片:词人触景生情实写江边目光阻隔感受虚写梦中
诗歌表达技巧的鉴赏【教学目标】 初步掌握诗歌表达技巧的鉴赏方法提高鉴赏诗歌的能力【媒体准备】 多媒体电脑实物投影仪自制教学课件【设计用时】 45分钟【教学步骤】导入诗歌有着经久不衰的魅力所以千百年来人们传诵它古诗更是我国诗歌史上的瑰宝所以我们要分析鉴赏它从而提高我们的文化素养近年来高考一直把古诗的分析鉴赏作为一项重要的考查内容下面我们来看一看2002年的高考《考试说明》对诗歌鉴
鉴赏诗歌的表达技巧学习目标1.了解诗歌表达技巧的范畴与内涵2.明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点3.掌握试题解题思路和方法学习重点1.掌握炼字试题分析的方法步骤掌握并运用相应类型的答题模式考点阐释表达技巧是诗人塑造形象创设意境表达情感阐述观点所采用的特殊手法它包括四个层面的内容:结构特点表达方式修辞手法表现手法对表达技巧的鉴赏就是辨识诗歌中所使用的表达方式修辞手法表现手法或艺术构思分析其
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