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用爱对待孩子——学习《江苏省学前教育条例》有感崔培培随着春天的来临我们幼教工也迎来了学前教育的春天《江苏省学前教育条例》的颁布实施犹如一股春风迎面吹来我们感受到了春天般的温暖感受到了国家对幼教工作幼教者的重视和关怀之情《条例》从总则保育教育教育机构保育教育人员保障监督法律责任附则七方面全面细致地诠释了幼儿园教职工的职责权力义务以及幼儿的各项活动细则通过各项细则的详细诠释我们明白了幼儿
关爱学生正确对待 陈富才 如果我能使一颗心免于哀伤
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用爱心耐心诚心来对待学生 对待学生要有爱心辅导学生要有耐心教育学生要有诚心只有一心一意善待每一个学生才会在教育教学上喜获丰收 谁爱学生学生就会爱他只有用爱才能教育学生班主任要善于接近学生体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到教师对他的亲近和爱这是我们顺利开展一切工作的基础在上我会时时留意我的每一个学生的学习状态如有不在状态的我会马上去提醒或者先分析原因在生活中我会经常
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怎样对待初中学生谈恋爱在前一届我带的那班学生有这样一种情况当时全班有48人是七年级的重点班在七年级时大家的思想都很单纯同学们学习都很认真班级学习成绩也比较好已经形成了一个劳动积极学习风气好各个方面都比较优秀的班级后来到了八年级我就重点去抓教学而忽略了同学们的思想教育第二学期半期考试后就发现同学们成绩下降有的同学上课精力不集中对于这个问题我作了重点分析以后就对同学们进行秘密调查果不其然结果是班
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平等的对待每一个学生 关爱特殊学生涿州市第三中学 窦丽娜【案例背景】课改向我们提出在教学中树立新的理念真正做到以学生的发展为本为了一切学生为了学生的一切一切为了学生但有一些学生他们因身体某一方面的不足或残缺而被老师冷落被同学嘲笑而这些学生又因为悲观失望久而久之便失去了学习的兴趣也导致心理体态的恶性循环如何使这些同学象其他学生一样能积极主动地投入到学习中并获得乐趣是我们每个教师的职责和追求目
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