课 题 分 式备课时间2010课时1教学目标1了解分式的概念会判断一个代数式是否是分式2能用分式表示简单问题中数量之间的关系能解释简单分式的实际背景或几何意义3能分析出一个简单分式有无意义的条件4会根据已知条件求分式的值教学重点分式有无意义的条件教学难点分式有无意义的条件教 学 过 程教 学 内 容教 师 活
第八章 教学(下)重点提示统观近几年全国各省的教师资格认定教育学考试本章的考查重点是:(1)在教学史上影响比较大的教学组织形式(2)班级授课的类型和结构(3)教学的基本程序考纲链接1.教学组织形式:是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构2.在教学史上影响比较大的教学组织形式:个别教学班级授课制分组教学设计教学法道尔顿制3.个别教学制是指教师向学生传授知识布置检查和批改作
第八章东半球其他的国家和地区(复习教案) 孙岩教学目标:运用地图和说出中东地理位置特点石油资源特点水资源情况运用地图和说出欧洲西部地理位置欧盟的作用欧洲西部主要经济部门(以制造业为主的工业传统的畜牧业繁荣的旅游业)运用地图和说出撒哈拉以南非洲的地理位置自然景观居民及单一的经济特点运用地图和说出澳大利亚生物的古老性特有性及其形成原
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第八单元 健康地生活 第二章 用药和急救教学过程导入新课我们回忆一下自己或家里人是否有过生病的时候没有去医院而直接吃药的经历这样做可以吗为什么一般地说生病以后家长给我们吃一两片药病就好了也不用到医院既能节省时间又能及时治病不耽误学习这样做是可以的但前提是家长要有一定的医学常识对轻微病症的诊断和用药方法正确才有效果在没有医生指导的情况下一旦用药错误就会出现严重后果因此掌握一些安全用药的知识是
第一节 形成视觉的条件 光的反射二.课前预习1.在练习射击时要三点一线才能射得准即眼睛枪上的准星和射击目标要在一条直线上这是依据 原理N2. 阳台上盛开着各种各样的鲜花它们发光吗 它们通过 把光传播到我们的眼里3. 叫法线
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一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放第三节 摩擦力教学目标:1.知识与技能:(1)知道摩擦力的存在及对物体运动的作用。(2)知道决定摩擦力大小的因素。(3)知道摩擦力的利弊及增大和减小摩擦的方法。2.过程与方法(1)观察有关摩擦现象。(2)经历研究摩擦力的大小与什么因素有关的实验过程。(3)经历制定计划设计实验的过程,学习控制变量的方法。(4)学习设计表格、分析实验现象、
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电功率复习知识网络重难点聚焦 规律方法整合 知识点回扣 习题训练山东省惠民县姜楼镇第一中学知识网络重难点聚焦 三个物理量两个重要实验 一个定律——焦耳定律 三个基本公式及其推导公式 两个比例(纯电阻电路) 安全用电重难点聚焦 1.三个物理量 ① 电能 (W):国际单位制中的单位是焦耳 (J)常用单位:千瓦时 (kW·h)俗称
承德石油高等专科学校 教案首页课程: 财务管理 授课教师:赵占福 2012 -2013 学年 第1学期周次第 11 周 时间2012年11月 08日专业班级: 营销11010203授课章节第8章 流动资产管理第一节 流动资产概述第二节 现金及有价证券管理第三节 应收账款管理授课方式理论课 ■ 实验课 □实训课 □ 教学做一体
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