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一:口算:二:新课导学互动探究课题统计与概率1:实际调查与数据整理重难点预 测数据的收集方式的总结与统计过程的了解学法策略学习目标1:经历简单的收集整理分析数据与解决问题的过程2:了解数据调查的一般方法能选择合适的统计量描述数据3:积极参加统计实践活动能利用统计结果分析问题建立初步的统计观念导学① 完成统计过程⑴收集数据全班学生依次报出自己一天捡废纸的数量把每个人记录的数据填写在书上98页表中小
第五章 统计与概率章末综合检测 第Ⅰ部分(选择题共60分)一单项选择题:本题共8小题每小题5分共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求.1.某单位有职工100人不到35岁的有45人35岁到49岁的有25人剩下的为50岁以上(包括50岁)的人用分层抽样的方法从中抽取20人各年龄段分别抽取的人数为( )A.758B.956C.759
第五章 统计与概率章末综合检测 第Ⅰ部分(选择题共60分)一单项选择题:本题共8小题每小题5分共40分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求.1.某单位有职工100人不到35岁的有45人35岁到49岁的有25人剩下的为50岁以上(包括50岁)的人用分层抽样的方法从中抽取20人各年龄段分别抽取的人数为( )A.758B.956C.759
娄底一中初中三年级第二学期 学科: 数学 导学案(上课时间: 年 月 日)主备:颜志仁 辅备:初三年级组 审核: 朱宋德 批准:阳亚平 授课人: 班级: 学生 : 小组: 评价: 第7980课时毕业升学总复习《统计与概率》【学法指导】学习考标P125P1
由定理2有§2 中心极限定理推论:解:第五章 大数定律及中心极限定理第五章 大数定律及中心极限定理返回主目录§2 中心极限定理由德莫佛-拉普拉斯定理有
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第七章 统计与概率知识梳理 意义统计表 分类 单式复式制作 定义条形统计图 分类 单式复式特点:能清楚地看出数量的多少定义统计图 分类 单式统计 折线统计图
第1节 50年的变化本节内容:统计图给人的误导1统计图给人的误导折线统计图一般用来反映某一事物在不同时段的发展变化情况绘制折线统计图与画函数图象的三个步骤类似只是连线时要用线段把各点从左到右依次连接绘制折线统计图选取不同的单位长度画出的折线统计图形状不同给人的直观印象也不一样为了客观反映两个统计量的变化情况在绘制折线统计图时应注意在两个图象中坐标轴上同一单位长度所表示的意义应一致扇形统计图能清楚
第12章 概率与统计题组一一选择题1.(北京四中2011届高三上学期开学测试理科试题)已知随机变量服从正态分布则( ) A. B. C. D. 答案 .(北京四中2011届高三上学期开学测试理科试题)一组抛物线其中为2468中任取的一个数为1357中任取的一个数 从这些抛物线中任意抽取两条它们在与直线交点处的切线相互平行的概率是( ) A. B. C.
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