单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联 和 并联第三节 串联与并联义务教育课程标准实验教科书八年级物理第五章 电流和电路偏关四中: 陈永平回顾一个电源一个灯泡一个开关导线若干连接电路使小灯泡发光1画出电路图并标出电流方向2连接实物电路连接实物电路时开关要断开不能将电源两端不经过用电器直接连接起来提示 在刚才的电路里我们只用了一
1串联电路中电流的关系_______________串联电路中电压的关系_________ 2影响电阻大小的因素___________________________________________ 3欧姆定律的内容___________________________________________________ 欧姆定律的公式__________ 4串联电阻的定义___________
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第15章 电流和电路三串联和并联学习目标: 1.知道什么是串联电路和并联电路 2.会画简单的串并联电路图 3.会连接简单的串并联电路 自学指导1 (时间 6分钟) 1.有一个电源两个灯泡和一个开关要使两个灯泡同时发光有几种接法请画出电路图2.同桌互相纠正画图中的不规范之处3.小组讨论:能否
四串联电路和并联电路练习题 1.电阻R1R2R3串联在电路中已知R1=10ΩR3=5ΩR1两端的电压为6VR2两端的电压为12V则 [ ] A.电路中的电流为0.6A B.电阻R2的阻值为20Ω C.三只电阻两端的总电压为21V D.电阻R3消耗的电功率为3.6W2.如图1所示电源和电压表都是好的当滑片由a滑到b的过程中电压表的示数都为U下列判断正确的是 [ ] A
4 二、 串联和并联教案课程标准要求 【教学目标】1.知识与技能●知道串联、并联电路的特点●会读、会画简单的串、并联电路●知道生活、生产中采用简单的串联或并联电路的实例2.过程与方法●通过探究,用实验的方法了解串、并联电路的区别,从而培养学生对实际问题的探究能力,分析问题和解决问题的能力●通过让学生举出生活、生产中简单串、并联电路的实例,培养观察能力3.情感态度与价值观●通过学生的实验活动,激发
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 串联和并联一.串联电路电路图实物图L1L2SL1L2S探究:串联电路的特点闭合断开开关观察两个小灯泡的发光情况观察串联电路电流的路径有几条断开开关拧去一个小灯泡再闭合开关观察另一个小灯泡能否发光实验结论:电流特点:只有一条路径工作特点:各用电器工作有关联任意一个用电器不工作其他用电器均停止工作二.并联电路电路图实物图L1L2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级串联和并联串联电路和并联电路 教学过程设计引入新课并联电路串联电路 小结思考与练习复习Enter 上节课我们学习了哪些内容1电路的基本组成:2几种常见电路元件的符号回顾电灯负极正极开关复习电源用电器导线开关电池或电池组 本节课我们将要用这些元件连成两种常用的基本电路即串联电路和并联电路并弄清它们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级节日小彩灯它们是如何连接在电路中的呢串联和并联实验你会连接电路让两个小灯泡发光吗1电源不能短路2连接电路时开关要断开串联电路串联电路电流只有一条路径串联:把用电器逐个顺次连接的方式并联电路并联电路电流有多条路径并联:把用电器并列连接的方式干路L1所在的支路L2所在的支路SL2L1●●支点动手探究提出问题:在电路中如果一灯泡断路
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报