大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《史记选读》教案全集《太史公自序》教案教学目标:1.了解司马迁其人以及他创作《史记》的条件指导思想2.学习司马迁高度的责任感和不屈的人格精神3.培养学生自主学习的意识教学准备:预习课文疏通字词将不理解的字词画出来教学过程:一导入新课: 《太史公自序》是司马迁为《史记》写的序言序言是又称序通常用以说明编写该书的意图意义主要内容全书重点及特点有关编写过程及情况编排及体例等学习司

  • .doc

    #

  • 学指导.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《史记》选读教学解疑《史记》在我国史学与文学中的价值《史记》是一部批判性而非歌颂性的著作 《史记》首创的以纪传为主的史学体裁第一次以人为本位来记载历史表现出对人在历史中的地位与作用的高度重视 衡量历史人物的地位司马迁依据的是他们的实际成就而不是获得何种名位 《史记》的地位和影响 《史记》所渗透的人文精神是多方面的主要有:以立

  • 名句.doc

    史记选读》中的经典名句 太史公自序----昔西伯拘羑里演《周易》孔子厄陈蔡作《春秋》屈原放逐著《离骚》左丘失明厥有《国语》孙子膑脚而论兵法不韦迁蜀世传《吕览》韩非囚秦《说难》《孤愤》《诗》三百篇大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结不得通其道也故述往事思来者 周公曰---然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人P6:《易》曰失之豪厘差以千里 高祖本纪 P44:忠

  • 版唐诗宋词.doc

    苏教版唐诗宋词选读教案全集风神初震的初唐诗学习目标: 1能够感悟初唐诗人对宇宙人生的思考 2能初步体会初唐诗歌刚健而飞动的抒情风格 3能撰写500字左右的鉴赏文章教学建议: 在盛唐诗歌高潮到来之前无论从形式和精神气质上来说初唐诗都处于准备阶段这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉媚的诗风为主但随着以四为代表的中下层文士的崛起给诗歌注入了情思浓郁气势壮大的气息因此这是一个诗歌发展

  • 修课《.ppt

    第六讲(续) 后世多与司马迁的观点相近推崇文帝之德甚至称他为三代以后第一贤君可是不少文人墨客也注意到了圣主与贤臣并不完美的搭配汉文有道恩犹薄湘水无情吊岂知(刘长卿《长沙吊贾谊宅》)汉文疑贾生谪置湘之阴(白居易《读史》)汉文明圣贾生贤谪向长沙堪叹息(白居易《偶然》)可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神(李商隐《贾生》)等诗句颇可体现出对此的深刻体认第十二讲 《匈奴列传》:司马迁是较早民族史的史

  • 检测一.doc

    《史记选读》知识检测一1找出下列句子中的通假字并解释:而子迁适使反 其指数千失之豪厘差以千里 堕先人所言太史公仍父子相续纂其职 网罗天下放失旧闻辅拂股肱之臣配焉 弗敢阙书以道事 女平水土致费于沟淢

  • 语文:《管仲列传》(鲁人版修《<》).doc

    管仲列传 教案教学目标?1.积累文言词汇了解文言句式提高文言文阅读能力?2.培养同学情谊使学生懂得同学.朋友之间相处贵在真诚互相理解?3.管仲从政取得成功的原因?教学重点:积累文言词汇了解文言句式提高文言文阅读能力?教学难点:了解司马迁为管仲列传的目的及课文所蕴藏的人才观对于今天的现实意义?教学方法:朗读法??讲解法??讨论法?教学工具:电脑??多媒体投影仪等?教学时数:一教时?教学过程?一.阅读

  • 重点篇目及答.doc

    史记复习题太史公自序1.重点词语总结(1)1-3段:①命南正重以司天 司:掌管②司马氏世典周史 典:掌管③其在卫者相中山 相:当---相 ④以传剑论显 显:显扬⑤昌为秦主铁官 主:主管 ⑥王卬於殷 王:使---当王

  • 默写练习.doc

    默写练习(四)《史记》选读1.且夫孝始于事亲_______________________ .扬名于后世以显父母此孝之大者2.《易》曰:____________差以千里3.然我一沐三捉发____________起以待士犹恐失天下之贤人4.夫运筹策帷帐之中________________吾不如子房____________抚百姓_________________________吾不如萧何5.大风

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部