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论激励理论在高校人事管理工作中的运用二十世纪二三十年代以来心理学家们从不同的角度研究了如何激励人的问题并提出了种种激励理论主要有:双因素理论认为工资职务保障良好的工作条件和人事关系等属于保健因素而工作本身及其发展前途成就得到赏识赋予责任等从属于激励因素ERG理论认为生存(Exsistence)关系(Relatedness)成长(Growth)这三个层次需要中任何一个的缺少不仅会促使人们去追求
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正负激励在企业管理中的运用张晓莉 05工管一班摘要:在日益提倡以人为本的大环境下人们对正激励和负激励的看法发生了重大变化正激励和负激励作为两种相辅相成的激励类型它们从不同的侧面对人的行为起强化作用通过阐述正负激励相互之间的关系指出正负激励是互为保障的且在不同情况下激励的作用程度和效果不同并提出了注意哪些问题可以使正负激励在企业管理中得到更好的运用从而指出只有正激励和负激励相辅相成形成一种良好的风范
中学学校管理中激励机制的运用——建立建全激励机制提高教师积极性 摘 要:随着社会经济的发展社会对人力资源素质的要求越来越高而影响人力资源素质高低的一个重要因素——受教育程度很大程度上与教师的工作积极性密切相关事实表明:教师的积极性越高教学效果越好目前国家对教育事业非常重视希望通过加强教育的发展来适应和促进社会的发展教育事业的发展好坏主要取决于各学校教育教学管理方式是否得当学校如果非常
所谓激励就是指一个有机体在追求某种既定目标时的愿意程度简言之激励就是调动人的积极性的过程正如美国学者贝雷尔森和斯坦纳在《人类行为:科学发现成果》一书中所指出的那样:激励是人类活动的一种内心状态一个激励的过程实际上就是人的需求满足的过程它以未能得到满足的需求开始以得到满足的需求而告终 创造性经济中最重要的资产就是人企业能够做的最明智的事情就是创造一种能留住最优秀人才的环境因此以人才作为兴衰成败关键的
论激励理论在企业管理中的应用 摘 要:激励理论是当代管理学的一个不可或缺的分支在管理实践中有着重要的指导作用介绍了几个典型的激励理论并探讨其对企业管理的启示最后总结了企业管理中常用的三种激励方式 关键词:激励激励理论激励方式 1 激励理论 激励产生的根本原因可分为内因和外因内因是由人的认知知识构成外因则是人所处的环境为了引导人的行为达到激励的目的管理者可在了
2011 年6 月
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