人际沟通的艺术信任别人的人,比不信任别人的人犯较小的错误!人性的弱点之二每次当你们拿到那张跟别人的合照时,你最先注意到的是哪一个人? ?人性的弱点之三 微笑的真谛!人性的弱点之四可以是招呼示意、是原谅理解、是激励赞赏、是 ……人性的弱点之五人际沟通的艺术秘诀:
小学班会人际沟通的艺术你是否信任他人?人性的弱点之一 不信任他人相互信任信任是友谊的空气,这种空气减少多少,友谊也会相应消失多少。信任别人的人,比不信任别人的人犯较小的错误!人性的弱点之二不考虑别人的需要考虑别人的需要每次当你们拿到那张跟别人的合照时,你最先注意到的是哪一个人?人性的弱点之三不会关心别人学会关心别人你吝啬微笑吗?微笑的真谛!人性的弱点之四对他人缺乏微笑微笑待人!一个
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通 道我輸你輸(自閉症) 率直优柔活泼型让活泼型统筹起来率直与力量型一起行动讲究效率和积极务实率直者 (3)聆听的五个层次:听而不闻 假装聆听 选择性的聆听专注的聆听 设身处地的聆听4适时回应:(1)目光接触:眼睛是心灵之窗(2)肢体语言:无声胜有声(3)适当提问:引导(4)赞
前 言 哲学家巴斯卡尔说:人类像芦苇般脆弱然而经历数千年来这群脆柔的人类却能创建文化而异于其他动物其所以如此系因人类懂得相互合作的重要性而获得人们之间的互相合作建立人际之间的良好关系则离不开说话的艺术 2.对待子女(小辈)说话准则:⑴要管教 ⑵要关爱 ⑶要指导 ⑷要尊重 3.对待父母(长辈)说话的准则:要针对老人的5个特点:尊重怀旧健忘孤独返童(二)事业圈1.下行(下级)关系说话准则: ①全
八马斯洛层次需要说(5种需要): 二宣讲艺术
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级班 主 任 的 沟 通 艺 术黔南民族师范学院 孟学华:18908546753E-mail:mxh1525163主要内容:一问题的提出:为什么需要沟通二宽容公正:班主任与学生沟通的核心原则三尊重合作:班主任与家长沟通的基本要求四双赢思维:班主任与教师沟通的根本理念五理解信任:班主任与沟通的目标导向有效教育改革
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沟通的艺术什么是沟通沟通的定义-为了设定的目标把信息思想和情感在个人或群体间传递并达成共同协议的过程-沟通是人与人之间通过语言文字符号或其它的表达形式进行信息传递和交换的过程沟通的种类沟通语言口头书面非语言声音语气肢体语言有效性Email用于沟通有很大的局限性双向沟通传送者接受者信息反馈传送者与接受者的角色不断相互转换沟通的重
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