第三课 刻纸工具与纸张古人说工欲善其事必先利其器虽然刻纸工具主要是刻刀与纸张两种但是要达到预期的效果却与这些工具本身有着很大的关系民间刻纸除了刻刀与纸张外还包括其他一些辅助工具如刻刀蜡盘锥子尺子糨糊等刻纸艺人一般都拥有自己摸得顺的工具一把刻刀可以用一辈子也可以传给后代们继续使用 刻花的线条是否清晰轮廓是否干净利落完全靠这把得心应手的刻刀了艺人们经常说:刻子钝了啥玩意儿也铰不好刻刀一般分为
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印刷从业攻略1.纸的单位:A.克:一平方米的重量(长×宽÷2)=g为重量B.令:500张纸单位称:令(出厂规格)C.吨:与平常单位一样1吨=1000公斤用于算纸价2.纸的规格及名称:A.纸最常见有四种规格:(1).正度纸:长厘米.宽厘米(2).大度纸:长厘米.宽厘米(3).不干胶:长765厘米.宽535厘米(4).无碳纸:有正度和大度的规格但有上纸.中纸.下纸之分纸价不同(见纸价分类)B.纸张最常
《 剪 刻 纸 》学 科:美 术题目剪刻纸教学目标认知目标了解剪纸在生活中的应用学习剪纸知识掌握剪刻纸的方法教学重点使学生掌握单色剪刻纸的方法能力目标提高学生剪刻纸的造型技巧教学难点让学生把自己画出的形象设计成剪纸图案注意各部位的连接并能剪刻出来情感目标培养学生的耐性和观察归纳概括等推理能力以及初步的创新意识与合作精神教具剪刀刻刀彩色手工纸范画教师剪纸作品学生作品等步骤活动形式内容媒体目
材料以纸质为主的家具都可以统称纸家具目前以瓦楞纸家具为主通过结构设计可以实现更大承重这些家具大目前已经做到不同程度的防水性最少能够防水5分钟以上因此很容易清洁只需要用湿布擦洗就行相比传统家具纸家具的造价并不低但是相对于有品牌有设计的传统家具一些普通纸家具的成本还是较低的售价也低得多 或许有人会对纸家具的承重能力提出怀疑目前的纸书架综合承重能达到50公斤实际测试时上面站一个体重超过80公斤的人也没
《半张纸》 教学目标 1了解相关知识 2领会作品的内容与题旨 3了解生活的横断面这一小说结构方式的特点 【教学重点】 对小说结构的把握及拓展分析 【教学难点】 对小说主题的理解 【教学方法】 讨论法朗读法多媒体辅助法 【教学步骤】 一导入 询问了解学生预习感受引出介绍 1936年瑞典学院的评奖委员和院士们把诺贝尔文学奖授予了美国著名的现代剧作家美国现代戏剧的奠基者尤金?奥尼尔
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奥古斯特·斯特林堡(1849—1912)瑞典作家瑞典现代文学的奠基人是瑞典的国宝世界现代戏剧之父生于斯德哥尔摩一个破产商人家庭1867年考入乌普萨拉大学他在大学时期开始写作剧本其中反映冰岛神话时期父女二人在宗教信仰上发生冲突的剧本《被放逐者》得到国王卡尔十五世的赞赏受到召见并获得赏赐当过小学教师报社记者后在皇家图书馆当管理员他在十九世纪末革新了长短篇小说诗歌和散文等几乎所有的文学形式在他的晚年被瑞
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