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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3公式法学习目标1.通过推导求根公式加强推理技能训练进一步发展逻辑思维能力2.会用公式法解简单的数字系数的一元二次方程复习回顾用配方法解一元二次方程的步骤 1.化1 2.移项 3.配方 4.开方用配方法证明: 关
2.2.1平方差公式教学目标1经历探索平方差公式的过程进一步发展学生的符号感和推理能力2会推导平方差公式并能运用公式进行简单的计算3了解平方差公式的几何背景教学重点1弄清平方差公式的来源及其结构特点能用自己的语言说明公式及其特点2会用平方差公式进行运算教学难点会用平方差公式进行运算教学方法探索讨论归纳总结教学过程一准备知识:1计算下列各式(复习):(1) (2) (3)2观察
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周次: 学科:数学 主备人: 审核人:备课日期: 授课日期: 授课人:课题用提公因式法进行因式分解课型新授课课时1学习目标了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系培养学生逆向思维的能力理解公因式的概念会用提公因式法分解因式.重点提公因式法因式分解难点提公因式法因式分解学法指导自主学习合作探究学前准备预习学案环节学习
1722公式法解:再见
(北师版)八年级数学(下)提公因式法(1)一.学习目标1.经历探索多项式各项公因式的过程并在具体问题中能确定多项式的公因式2.会用提公因式法把多项式分解因式(多项式中的字母指数仅限于正整数的情况)3.进一步了解分解因式的意义加强学生的直觉思维并渗透规划思维思想方法二.学习过程<一>知识回顾:1.分解因式的概念:2.下列从左到右的变化中是因式分解的是 (1)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2.2提公因式法(1)(1)a(bc) = abac (2)m(abc)= mambmc (3)3(a-b)=3
永丰县鹿冈中学 曾庆保乘积? a c b c? 3 x2 x? 30 m b2 5n b? 3x6? a2 b – 2a b2 ab? 7 ( a– 3 ) – b ( a– 3) 多项式各项都含有的相同因式叫做这个多项式各项的公因式.
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