MACROBUTTON MTEditEquationSection2 Equation Chapter 1 Section 1 SEQ MTEqn r h SEQ MTSec r 1 h SEQ MTChap r 1 h 人教版数学九年级下册《26.1.2反比例函数的图象和性质(1)》 教学设计一内容和内容解析1内容:反比例函数的图象和性质2内容解析本节课内容属于
反比例函数的性质和图像(第二课时) 教案学 科数学年级八年级主备人 组长签字题 目[来源:学科网ZX反比例函数的性质和图像(第二课时)时 间教学目标会用待定系数法确定反比例函数解析式继续培养学生数形结合意识掌握反比例函数的性质会拓展应用[来源:]教学重点掌握反比例函数的性质并能熟练应用教学难点培养数形结合意识媒体应用小黑板教 学 过 程个性化修改一:创设问题情景引入新课填空:1.反比例函数的图象的
《反比例函数的图象与性质》第一课时一内容和内容解析内容:反比例函数的图象和性质[来源:]内容解析:反比例函数是初中阶段学习的最后一类函数通过现实生活建立函数模型充分体现了数形结合的思想本节课是反比例函数的图像和性质锻炼学生动手画图的能力并通过图形经过分析比较归纳得出结论的过程从而灵活运用图像和性质解决实际问题二目标和目标解析1.目标(1)描出反比例函数的图象进一步理论函数的三种表示方法即列表法解析
反比例函数的图象和性质(第2课时)2.会用待定系数法求反比例函数解析式.1.使学生进一步理解和掌握反比例函数的图象及 性质 .3.能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题.函数 正比例函数 反比例函数 解析式 图象及象限 性质 在每一个象限内:当k>0时y随x的增大而减小当k<0时y随x的增大而增大.y=kx(k≠0)当k>0时y随x的增大而增大当k<0时y随x的增大而减小.k<0
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2612反比例函数的图象和性质(第2课时)2会用待定系数法求反比例函数解析式1使学生进一步理解和掌握反比例函数的图象及 性质 3能灵活运用函数图象和性质解决一些较综合的问题在每一个象限内:当k0时,y随x的增大而减小;当k0时,y随x的增大而增大y=kx(k≠0)当k0时,y随x的增大而增大;当k0时,y随x的增大而减小【解析】1已知反比例函数y=mxm2-5,它的两个分支分别在第一、第三象限,求
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反比例函数的图象和性质(第1课时)2.掌握反比例函数的图象和性质并会用性质解决问题.1.能用描点法画出反比例函数的图象.1.什么是反比例函数其自变量的取值范围是什么你能说明为什么吗2.试举出几个反比例函数的例子.3.一次函数的图象是什么它有什么性质反比例函数的图象又是什么它又有什么性质呢画函数图象的一般步骤是什么列表 描点 连线. x【例】画出反比例函数 和 的图
2612反比例函数的图象和性质(第1课时)2掌握反比例函数的图象和性质,并会用性质解决问题1能用描点法画出反比例函数的图象1什么是反比例函数?其自变量的取值范围是什么,你能说明为什么吗?2试举出几个反比例函数的例子3一次函数的图象是什么?它有什么性质?反比例函数的图象又是什么?它又有什么性质呢?画函数图象的一般步骤是什么?列表、 描点、连线【例】画出反比例函数 和 的图象 注意:①列表时自变量取值
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