利用教材资源促进英语阅读和写作教学江都市第一中学 樊慧珍 蒋晓剑 摘要:本文结合教师教学实例阐述了教师应如何在教学中充分利用教材资源来指导学生进行阅读和写作训练提高学生的英语阅读及写作能力关键词:教材资源阅读教学写作教学新课程改革进一步提高了对学生英语综合运用能力的要求而学生英语综合运用能力的提高重在阅读能力的提高如何培养学生的阅读能力是每位英语老师最为关切的话题牛津高中英语
利用CAI课件进行初中英语阅读教学 张亚云英语阅读教学的目的是教给学生阅读方法训练其阅读技巧培养和提高学生的阅读能力具体来说就是使学生学会在英语阅读过程中有目的地去预测思考和获取信息并对所获取的信息进行分析推理和判断从而更好地理解课文内容和意义利用CAI课件进行阅读课文教学教学容量大节奏快生动形象符合初中学生的心理特点能很好地吸引学生的注意力从而很好地完成教学任务利用CAI课件进行阅读教学有
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高三英语教案Unit 10 阅读和写作(2)A sacrifice for love(2)Teaching Aims:1. Read about A Sacrifice for Love (2)2. Write a summary of the storyTeaching important points:1. Learn to write a summary2. The important
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-在阅读和写作教学中如何培养农村小学生的口语交际能力? ? 新课标指出口语交际能力是现代公民的必备的能力应培养学生倾听表达和应对能力使学生具有文明和谐地进行人际交际的素养也是小学语文教学中的一项重要任务十一年的教学实践证明当前农村小学口语交际教学存在以下几个问题:1小学生说话时常常受方言影响将不规范的方言语音和方言词搀杂其中2小学生大多胆子小自尊心强而自信心弱担心说话出错引起同学们的讥笑和老师的批
《充分利用教育资源促进学生自主发展》课题研究报告执笔:缪亚芬一课题研究的背景解放路小学是位于常州市中心的一所学校有着得天独厚的资源优势学校已经拥有计算机网络系统校内闭路电视系统卫星电视接受系统校内音响系统等现代化教育设备有音像阅览室图书室自然实验室等专用教室室内游泳池塑胶田径场等现代化教育设施更有悠久学校历史教师团结协作师生关系和谐学生好学奋进的人文环境我校与周边的常州市图书馆解放军一0二医院常州
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