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  --5-- 学科语文课题8、致女儿的信课型新授教学目标知识能力1学习本文用优美的童话来阐释道理的方法。2通过阅读，整体把握文章意思，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。过程方法教师引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。情感态度1感受作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活2理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代

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  --5-- 学科语文课题8、致女儿的信课型新授教学目标知识能力1学习本文用优美的童话来阐释道理的方法。2通过阅读，整体把握文章意思，了解爱情的本质，树立正确的爱情观。过程方法教师引导，让学生积极地展开讨论，通过讨论，受到正确爱情观的熏陶和感染。情感态度1感受作为父亲对女儿深深的爱，学会理智地生活，善于生活，热爱生活2理解爱情是赋予生命的、永不衰退的、人类世代

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  考考你忐忑：真谛：宿愿：怒不可遏：伫立：

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  致女儿的一封信教学目标：l．了解书信的写法继续完成词语名言警句和文学常识的积累2．了解爱情的真谛感受伟大爱情的美好3．进行爱情教育帮助学生走好青春第一步正确把握萌动的情感教学设想：这篇课文是苏霍姆林斯基写给女儿的信是对女儿进行的一次生动的爱情教育文字朴实晓畅语言生动形象昭示了爱情的真谛爱情这个火辣辣的词撞击着每个青年的心扉人在花季多彩的心事就像爬山虎攀上了年轻人的心房稍不留神就容易踏上早恋的航